美国教育协会考查研究，认为从初任职到第一次高峰大约要()年。

A.罗伯特·祖柏林用1000年改造火星的设想

B.人类对火星探索的构想

C.不同火星改造构想的可行性分析

D.火星将如何被改造成“绿色星球”

A.罗伯特·祖柏林用1000年改造火星的设想

B.人类对火星探索的构想

C.不同火星改造构想的可行性分析

D.火星将如何被改造成“绿色星球”

材料1 中国离发达国家有多远？

2005年2月中国现代化战略研究课题组发表的研究报告指出，中国仍然属于经济欠发达国家，到2050年，中国将成为世界中等发达国家，综合经济水平相当于2002年美国的水平，进入世界前40名；然后再用50年，进入世界前10名。“报告”提醒人们要充分认识，中国从经济欠发达国家迈向发达国家仍任重道远。

材料2 保持清醒头脑

在进行大量数据分析和科学比较后，中国现代化战略研究课题组指出，2002年中国综合经济现代化之术在世界108个国家中排在第69位。如果把人均GDP和经济结构的综合年代差距理解为中国经济现代化水平与其他国家的年代差距，那么，2002年，中国经济现代化水平相当于1858年的英国、1892年的美国、1957年的日本和1976年的韩国经济现代化水平。课题组负责人何传启说：“我们的结论，是在对世界300年的历史进行科学分析的基础上得出的。我们必须面对现实，客观评价中国的经济现代化水平，在外界异乎寻常的赞誉面前保持清醒的头脑。”

专家们研究发现，从1980年到2000年，在世界106个国家中，大约88%的发达国家仍是发达国家，约95%的欠发达国家仍是欠发达国家。中国现代化战略研究课题组研究认为，在21世纪头20年内，约90%的发达国家仍将是发达国家，约90%的欠发达国家仍将是欠发达国家。到2050年前后中国要达到世界中等发达国家水平，也不是轻易能够实现的，中国经济现代化至少将面临经济质量、经济结构和国际经济竞争力三大瓶颈，其中“重中之重”是提升经济效益和核心元争力。

改革开放30年，中国经济年平均增长率达9.4%，创世界之最。但是，经济持续快速增长过程积累起来的深层次问题和矛盾，已经到了不解决就难以实现经济和资源、发展和环境、人与自然协调与和谐发展。

材料3 从人口大国迈向人力资源大国

中国最大的特点是人口众多，据预测，2034年中国人口将达到14.86亿。就业压力巨大。2020年，中国适龄劳动人口将超过9亿，比发达国家劳动力的总和还多3亿。特别是农村剩余劳动力将超过2亿。提高劳动者素质、确立人力资源是第一资源、实施人才强国战略，这是中国从欠发达国家迈向发达国家的根本动力。

2003年一次公民科学素质调查表明，中国达到公民科学素质标准的人口比例不到2%，而美国在两年前已达到17%。据近期以相同日本、美国、欧盟15国的比较调查，中国公众对“科学知识”、“科学方法”的了解程度均为倒数第一，主要原因是普及教育不够。到2003年，中国15岁及以上人口中受过高等教育的人口比例为4.6%，而世界平均水平为12.6%，发展中国家平均为6.5%，发达国家平均为28.1%，转型国家为13.9%，我国比发达国家滞后约50年。

中国经济现代化曾经错失三次历史性机遇，第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇；第二次是1842年至1860年错失第二次工业革命起步的机遇；特别是不该错失第三次机遇，从20世纪50年代中期到70年代中期，是世界经济高速增长的“黄金时期”，是第三次工业革命技术转移时期。这次机遇的错失，是中国与日本的经济差距明显拉大。改革开放以来，中国经济持续快速增长，但由于基数小、人口多，中国GDP所占比重没有大幅度上升。2004年，世界GDP达到406705.38亿美元，其中美国GDP占28.5%，日本GDP占11.48%，中国GDP占4.06%，居世界第7位，但中国人均GDP在全球184个国家和地区中居100位左右。

我们一定要增强忧患意识，做到居安思危，紧紧抓住和用好主要战略机遇期，有效应对前进道路上的各种风险和挑战。我们要充分认识，从欠发达国家迈向发达国家，实现综合现代化和中华民族的伟大复兴，仍需几代乃至十几代中华儿女前赴后继地艰苦奋斗。

请根据上述材料回答下列问题：

从孔子学院的设立到中国文化年的举办，从《媳妇的美好时代》走红非洲到“皖风徽韵美洲行”惊艳美国，中华文化“走出去”渐入佳境。假如让你写一篇有关此类活动的新闻报道，你认为比较合适的标题是（)。

A、文化传播：推动世界文化逐步趋向同一

B、文化发展：教育是文化传播的主要途径

C、文化传承：文化要在继承的基础上发展

D、文化交流：做传播中华文化的友好使者

下列说法不正确的是（）

A.行动研究最早产生于美国

B.科特？勒温将行动研究应用到社会心理学研究上

C.《改进学校实践的行动研究》标志着行动研究被第一次系统地引入到教育中来

D.21世纪初，行动研究被介绍到中国

作为自己的研究对象,或者说是研究教育中一般性问题的科学。 3、 ________ 是教育现象与其他社会现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系或关系。 4、教育活动的基本规律有两条: _______________________ ; _______________________ 。 5、教育学是随着社会发展到一定历史阶段、教育实践活动不断丰富的产物,从其产生与发展可划分为教育学的萌芽阶段、 ___________ 、 ___________ 阶段。 6、 __________ 是中国教育史和世界教育史上一部最早、最完整的教育专著。 7 、外国最早的教育著作、古代罗马帝国的教育家 ________ 写的《论演说家的教育》。 8 、 ________1632 年他所著的《大教学论》,是独立形态的教育学的开端。第一次把教育学从哲学中独立出来,完成了教育理论上有史以来的重大变革。 9 、德国哲学家、心理学家、教育家 _________ ,于 1806 年出版的 __________ ,被认为是第一部现代意义上的教育学著作,是教育学成为一门独立科学的标志。 10 、 __________ 一书是最集中、最系统地表述了杜威的教育理论。 11 、布鲁纳是美国著名的心理学家和教育家,于 1060 年发表了 _______ ,该书被誉为“教育理论的一个里程碑”

A.7-12

B.13-17

C.18-20

D.21-23

A.10~15 年

B.15~20 年

C.18~20 年

D.5~12 年

A.10~15 年

B.15~20 年

C.18~20 年

D.5~12 年

A.1-3年。

B.3-5年。

C.5-7年。

D.8-10年。

成立到 20 世纪 20 年代以前,这家公司提出“本公司旨在制造面粉“的口号。因为在那个时代,人们的消费水平较低,面粉公司认为不需要做大量宣传,只要保持面粉质量,大批量生产降低成本和售价,销量就自然大增,利润也会随之增加,而不必讲究市场需求特点和推销方法。 1930 年左右,该公司发现,在推销公司产品的中间商中,有的已开始从其他的厂家进货,导致该公司销量不断下降。为了应付这种局面。该公司第一次在内部成立商情调研部门,并选派了大量的推销人员,力图扭转局面,扩大销售 。同时,该公司更改口号为“本公司旨在推销面粉”。该公司开始重视推销技巧,不惜采用各种手段,进行大量的广告宣传,甚至使用硬性兜售的手法,推销面粉。 然而各种强力推销方式并未满足顾客经常变化的新需求,特别是随着人民生活水平的提高,这一问题也就日益明显,迫使该公司对消费者变化的新需求进行分析研究,从满足消费者的心理及实际需要出发制定公司经营宗旨。 1950 年该公司经过市场调查,了解到战后美国人民的生活方式已发生了变化,家庭妇女采购食品时,日益要求多种多样的半成品和成品,如各式饼干、点心、面包等等,来代替购买面粉回家做饭。针对市场需求变化,该公司开始生产和各种半成品和成品使销售量迅速上升。 1958 年,该公司又进一步成立了皮尔斯堡销售公司,着眼于长期占领市场,着重研究今后 3 至 30 年消费者的消费趋势,不断设计和制造新产品,培训新的销售人员。 该案例中皮尔斯堡公司的发展历程是美国许多跨国公司所经历过的,该公司的营销思想的变化也正是营销观念形成、发展的过程。 讨论题: （）目前,营销观念已发展到生态营销观念和社会营销观念阶段,试问,在生态营销观念和社会营销观念阶段,美国皮尔斯堡面粉公司应该采取怎样的营销观念