【判断题】导游人员通过锻炼可以使自己的声音听起来明亮、柔和（）

此题为判断题(对，错)。

A. 听机器运转声音

B. 听孔内震动声音

C. 看压力表和钻进速度

D. 查钻具完好情况

课例点评题：通过对下面九年级音乐课《月之故乡》这一课例教学过程进行分析，并点评。【课题名称】《月之故乡》一、教学目标（一）情感、态度与价值观目标学习歌曲《月之故乡》，体会歌曲所表达的深切的思乡之情。（二）过程与方法目标通过听、辨、感等活动，丰富情感体验，更好地理解音乐，感受音乐，体验音乐所表达的情感与内涵。（三）知识与技能目标能够用自然圆润的声音演唱《月之故乡》，知道这是一首多段体的歌曲，能够在甄别相似乐句中的异同点中准确演唱并记忆歌曲。二、教学重点能够在甄别相似乐句的异同点中准确演唱并记忆歌曲。三、教学难点旋律中5、6节与13、14小节的区别。四、教学工具音乐教室、多媒体、音乐教学课件、钢琴。五、教学过程：（一）常规发声，声音铺垫1.师生问好。2.发声练习。（二）导入新课，激发情感导语：在这美丽的金秋十月，很高兴和同学们一起来完成这节音乐课的学习。提到“秋”，我们刚刚过完了一个和“秋”有关的节日，还记得是哪个节日吗？（中秋节）中秋节又叫团圆节，你们在这个节日里都与你的家人团聚了吗？有一位老人，59年没有在家乡过中秋节了，他思念自己的家乡，就写了一首诗叫《月之故乡》，有作曲家把这首诗谱上了曲，就变成了一首歌，现在，老师就为同学们来演唱这首歌曲，让我们来听一听这位诗人是如何思念他的家乡的。教师演唱--《月之故乡》。（三）学习歌曲，挖掘情感1.出示歌曲《月之故乡》曲谱，请学生观察歌曲的结构。2.学唱第一乐段曲谱。3.出示第二段曲谱，与第一段作比较：（1）比较节奏；（2）比较旋律；（3）视唱前两段乐谱。4.出示第三段曲谱，与第一段作比较：（1）比较旋律；（2）比较节奏；（3）视唱前三段乐谱。5.出示第四段乐谱，与第一段做比较：（1）比较旋律：有所不同；（2）视唱第四段乐谱；（3）视唱整首乐谱；（4）提示注意每一乐段的相同与不同之处。6.出示歌词，再次听范唱。7.跟教师钢琴演唱歌词。（四）理解歌曲，抒发情感1.介绍词作者彭邦正彭邦正（1919-2003年），20世纪闻名海峡两岸与大洋彼岸的诗人，也是一位心系故土的爱国游子。他以《诗玫瑰的花圈》代唱战歌、以《花叫》代唱建设、以《月之故乡》代唱祖国统一、以《梦·致花神之诗》代唱爱心……归乡的夙愿一直魂牵梦萦于其晚年。但由于健康状况，直到辞世，这位阔别故乡59年的海外华人诗坛巨匠，才终于实现了他毕生最大的夙愿--魂归故里，落叶归根。2.再次演唱歌曲《月之故乡》。（五）总结提高，升华情感1.播放《乡愁》视频。2.再次演唱歌曲《月之故乡》。

文件WORD1.DOC内容如下：

【文档开始】

燥声的危害

燥声是任何一种人都不需要的声音，不论是音乐，还是机器发出来的声音，只要令人生厌，对人们形成干扰，它们就被称为燥声。一般将60分贝作为令人烦恼的音量界限，超过60分贝就会对人体产生种种危害。

强烈的燥声会引起听觉器官的损伤。当你刚从机器轰鸣的厂房出来时，可能会感到耳朵听不清声音了，必须过一会儿才能恢复正常，这便是燥声性耳聋。如果长期在这种环境下工作，会使听力显著下降。

燥声会严重干扰中枢神经正常功能，使人神经衰弱、消化不良，以至恶心、呕吐、头痛，它是现代文明病的一大根源。

燥声还会影响人们的正常工作和生活，使人不易入睡，容易惊醒，产生各种不愉快的感觉，对脑力劳动者和病人的影响就更大了。

声音的强度与人体感受之间的关系

声音强度   人体感受

0～20分贝   很静

20～40分贝  安静

40～60分贝  一般

60～80分贝  吵闹

80～100分贝  很吵闹

100～120分贝 难以忍受

120～140分贝 痛苦

【文档结束】

在考生文件夹下打开文档WORD1.DOC，按照要求完成下列操作：

(1)将文中所有错词“燥声”替换为“噪声”。

(2)将标题段“噪声的危害”设置为三号红色宋体、居中、加黄色底纹。

(3)正文文字(“噪声是任何一种……影响就更大了。”)设置为小四号楷体GB_2312，各段落首行缩进2个字符，段前间距1行。将第三段(“噪声会严重干扰……的一大根源。”)移至第二段(“强烈的噪声……听力显著下降”。)之前。

(4)将标题段(“声音的强度与人体感受之间的关系”)设置为小四号宋体、红色、加粗、居中。

(5)将文中最后8行文字转换成一个8行2列的表格，表格居中，列宽3厘米，表格中的内容设置为五号宋体，第一行内容对齐方式为中部居中，其他各行内容对齐方式为靠下右对齐。

A. 听发动机声音的变化

B. 凭速度的变化

C. 凭抖动的感觉

D. 凭脚感

A. 声调越低

B. 声调越高

C. 音量越小

D. 音量越响

B.Phaser

C.Flanger

D.Reverb