以下对标准作业时间的理解,不正确的是()。
A.标准作业时间=净作业时间+宽放时间
B.净作业时间由生产准备时问、结束时间、基本作业时间和辅助作业时间组成
C.喝水、去卫生间或打扫工作地卫生的时间,不计人标准作业时间
D.基本作业时间是指在产品或零部件的加工过程中,直接创造价值的生产所占用的时间
- · 有4位网友选择 B,占比40%
- · 有3位网友选择 C,占比30%
- · 有3位网友选择 A,占比30%
A.标准作业时间=净作业时间+宽放时间
B.净作业时间由生产准备时问、结束时间、基本作业时间和辅助作业时间组成
C.喝水、去卫生间或打扫工作地卫生的时间,不计人标准作业时间
D.基本作业时间是指在产品或零部件的加工过程中,直接创造价值的生产所占用的时间
以下对标准作业时间的理解,不正确的是()。
A.标准作业时间=净作业时间 宽放时间
B.净作业时间由生产准备时间、结束时问、基本作业时间和辅助作业时间组成
C.喝水、去卫生间和打扫工作地卫生不计人标准作业时间
D.基本作业时间是指在产品或零部件的加工过程中,直接创造价值的生产所占用的时间
A.确保实现交货期
B.减少或消除工件和设备的等待时间
C.工件在车间的流程时间最短
D.车间在制品的数量最大
对个性相对稳定性原则的理解,以下描述不正确的是()。
A.有重大外界变革情况下,可能发生改变
B.有重大外界变革情况下,一般不易改变
C.是区分精神活动正常与异常的标准之一
D.是区分心理障碍与精神疾病的标准之一
A.采用规定的方法和设备作业;
B.在规定的作业条件下完成;
C.有IE人员在场的情况下完成;
D.充分具有某一工作所要求的特定熟练程度的作业者。
A、负荷时间是设备运转时间—损失时间
B、目标时间是监督人员用秒表实际测量来决定的
新人及临时援助人员等未熟练人员未达到标准作业方法的作业时间,不是目标时间
D、标准时间与实际的作业时间有不同的时候,在现场也有标准时间不适合作业编制的情况
A.教师要以促进学生核心素养发展为出发点,精心设计作业。做到用词准确、表述规范、要求明确、越难越好
B.随着学段的升高,作业设计要在识记、理解和应用的基础上加强综合性、探究性和开放性
C.教师要严格控制作业数量,用少量、优质的作业帮助学生获得典型而深刻的学习体验
D.教师要对学生作业进行跟踪评价,梳理学生作业发展变化的轨迹,及时反馈不同阶段作业质量的整体情况
A.确定实施合规性评价的频次
B.评价合规性,必要时采取措施
C.保持其合规状况的知识和对其合规状况的理解
D.无需评价对法律法规以外的其他要求的遵循情况
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!