张老师在讲授“Fe3+ 和Fe2+ 的相互转化”一节内容时,先是播放一段“补铁试剂与维生素C同服更有利于吸收”的电视广告片,然后在教学过程中,演示用KSCN溶液检验Fe3+的方法,最后出示缺铁性贫血处方单、以及补铁食物一览表,强化对知识的理解,张老师在教学中没有使用到的教学情境有()
A.实验情境
B.事实情境
C.经验情境
D.问题情境
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