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科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使他们在教师的支持下,通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的()的要求。
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简述教育行政的功能。
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教学对话 名词解释
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教学方法的选择 名词解释
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教学管理 名词解释
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“学前儿童的科学”是不同于成人的科学的,前者是以()为基础,后者以()为基础。
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学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、()和活动目标等四个层次。
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教学互动 名词解释
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()是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言的或非语言的形式来进行表达和交流。
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教学游戏 名词解释
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