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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-02-13
[单选题]

为了了解高校学生对《知识产权法》基本知识的掌握程度,某教育咨询公司在一所高校内部选取了相同年级的两组学生进行了有奖测试。经阅卷分析发现:第一组学生的优秀率达到了60%,而第二组的优秀率仅有20%。咨询公司据此得出结论:该校大学生在对《知识产权法》的了解和掌握程度上存在很大的差异。以下哪项最能削弱以上结论()

A.这次参与调查的学员只占该高校学生的很小一部分

B.第一组学生来自法律系

C.这次调查所采用的测试题不能涵盖《知识产权法》的全部内容

D.对《知识产权法》的掌握程度的测量不能仅凭一次测试来决定

参考答案
简答题官方参考答案 (由简答题聘请的专业题库老师提供的解答)
B、第一组学生来自法律系
解析:题干中通过对两组相同年级的学生进行测试得出结论:该校大学生在对《知识产权法》的了解和掌握程度上存在很大的差异。如果B项为真,则可以很好地解释两组学生测试成绩的差异,则题干的结论就变得完全没有依据,严重削弱了题干结论。A、C、D三项分别通过对取样的质疑、对测试题的质疑、对测试代表性的质疑来质疑测试结果的可推广性,从而削弱了结论,但这三项并没有否定测试结果可以作为结论的依据,只是认为结论依据不足,因此对结论的削弱程度都不如B项。故选B
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1天前
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1天前
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第1题
为了了解高校学生对《知识产权法》基本知识的掌握程度,某教育咨询公司在一所高校内部选取了相同年级的两组学生进行了有奖测试。经阅卷分析发现:第一组学生的优秀率达到了60%,而第二组的优秀率仅有20%。咨询公司据此得出结论:该校大学生在对《知识产权法》的了解和掌握程度上存在很大的差异。以下哪项最能削弱以上结论?()

A.这次参与调查的学员只占该高校学生的很小一部分

B. 第一组学生来自法律系

C. 这次调查所采用的测试题不能涵盖《知识产权法》的全部内容

D. 对《知识产权法》的掌握程度的测量不能仅凭一次测试来决定

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第2题
下列哪项不包括在《标准·教学人员版》要求掌握的基本知识中? ()

A.了解教育技术基本概念和主要理论基础

B.掌握教育技术理论的基本内容

C.了解基本的教育技术研究方法

D.掌握教育技术基本理论及掌握绩效技术基本知识

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第3题
是咨询工作者所必须了解和掌握的基本知识和业务基础。

A.项目管理

B.工程管理

C.合同管理

D.经济分析

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第4题

A.0.763

B. 1.6176

C. 0.3088

D. 1.3088

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第5题
为了了解应聘者对经营管理、技术等知识的掌握程度,最适宜的提问类型是:()A 理论性问题提问B 行

为了了解应聘者对经营管理、技术等知识的掌握程度,最适宜的提问类型是:()

A 理论性问题提问

B 行为性问题提问

C 引导性问题提问

D 结果性问题提问

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第6题
登高焊接作业不得使用带高频振荡器的焊割设备()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
在火灾报警系统中,消防应急广播主界面信息特征,描述不正确的一项是()
A.当主机上电初始化完成后听到一声长鸣,系统进入调试状态

B.工作灯点亮

C.液晶显示正常广播状态

D.工作区总数00,当前区号00,故障总数00,故障区号00

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第8题
在男性性咨询与性治疗中接触最多的问题是()
A.阳痿(ED.

B.早泄

C.不射精症

D.逆行射精

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第9题
扑救高层建筑火灾时,应认证进行()侦查,迅速掌握火场情况
A.火情

B.水源

C.路线

D.燃烧物

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