教师组织课堂空间的方法有两种：一是按 原则安排课堂空间，二是按 原则安排课堂空间。

A．加涅

B．布鲁纳

C．班杜拉

D．乌中斯基

A．课堂练习的布置与教学目标相一致

B．练习题的设计富于变化，并有适当的难度

C．教师给学生以适当的帮助

D．只给学生一些知识记忆性的练习

A．人格威信

B．学识威信

C．行为威信

D．认知威信

E．情感威信

A．教育手段

B．教育机智

C．教育反响

D．教育灵感

A．做出分析

B．做出判断

C．进行评估

D．做出决策

A．品德是后天学习形成的

B．品德是个体的先天禀赋

C．品德具有相对的稳定性

D．品德是认识和行为的统一

E．品德是道德品质的简称，它等同于道德

A．知识经验

B．观念和信念

C．道德认识

D．道德观