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提问人:网友susan_8821
发布时间:2022-01-07
[主观题]
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简析题阅读下面一段课文回答下列问题:
楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,阑干拍遍,无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人、唤取红巾翠袖,揾英雄泪!词的下片所引用的三个历史典故的原来含义及作者借用三个典故分别表达的思想感情是什么?
A.加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性
B.启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力
C.让学生动手实践,培养学生独立解决问题的能力
D.发扬教学民主,包括建立民主平等的师生关系,创造民主和谐的教学气氛,鼓励学生发表不同的见解,允许学生向教师提问、质疑等
B.与电压门控通道分子结构类似
C.Ach的结合位点在α亚单位上
D.激活时直接引起跨膜离子流动
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