更多“为了达到教学目标，教师会采取很多教学策略。这些策略大致可以分为（）”相关的问题
第1题
教学策略是指教师和学生为了达到教学目标,由教学原则指导,借助教学手段而进行的师生相互作用的活动()
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第2题
教学目标是指______。
A、教材中的教学主题
B、预期学生学习结果
C、教师设计教学过程
D、教学评价达成程度
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第3题
教师课堂行为分析是课堂行为研究的重点，主要涵盖教师课堂行为特征分析、（ ）和方法分析等方面。
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第4题
()是为了达到特定的目标,教师需要对所选择的教学策略进行反省,然后再一次做出选择,直到达到目标
A．教学策略的综合性
B．教学策略的灵活性
C．教学策略的指向性
D．教学策略的层次性
第5题
教师作为教学的设计者，应当解决的问题有( )。
A．激发学习动机 B．确定教学目标
C．选择教学策略、方法 D．确定评估手段
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第6题
体育教学目标能否实现，体育教学计划能否执行，关键是对体育教学过程进行针对性、适时性、客观性、灵活性、经济性和特殊性的控制。
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第7题
【判断题】教学设计是教师依据教育教学理论，为了达到某阶段教学目标，根据受教育者认知结构，对教学课程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策划。
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第8题
教学策略是对完成特定的教学目标而采取的教学顺序、教学活动程序、（）、教学组织形式等因素的总体原则。
A. 教学媒体
B. 教学内容
C. 教学目标
D. 教学对象
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第9题
在以教师为主导的教学策略中,由教师设置教学目标、选择教学材料,控制教学进度,设计师生之间的相互作用()
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