一个32的实验意味着:()
A.三因子两水平
B.两个独立变量和三个非独立变量
C.两个go/no-go变量和三个连续型变量
D.两因子三水平
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A.三因子两水平
B.两个独立变量和三个非独立变量
C.两个go/no-go变量和三个连续型变量
D.两因子三水平
一个32 的试验意味着:
A.2 个水平3 个因子
B.2 个因变量,3 个独立变量
C.2 个离散型变量,3 个连续型变量
D.3 个水平2 个变量
A.增加角点
B.增加轴点
C.增加中心点
D.不需要增加实验点
A.应考虑实验成本,选择部分因子实验,减少实验次数
B.因子个数只有两个,应选择两因子两水平的全因子实验,并通过增加中心点的方式确认响应是否弯曲
C.因为因子个数少,可以直接做多水平的响应曲面法RSM
D.根据历史经验,可以尝试固定一个因子,连续调整另外一个因子的方法,这样可以得到连续响应曲线
A.一个研究两因子与响应线性关系的实验优化结果,最佳设置曝光:700,显影:1.9336
B. 一个研究两因子与响应非线性关系的实验优化结果,最佳设置曝光:700,显影:1.9336
C. 无法看出因子与响应之间是否线性或非线性关系,但可得最佳设置曝光:700,显影:1.9336
D. 从响应优化结果来看,目前的理论最佳设置可以使响应100%满足要求
两因素A、B之间有显著性的交互作用,意味着
A.因素A的作用随因素B的作用增强而增强
B.因素A的作用随因素B的作用增强而减弱
C.一个因素的各水平对实验结果的影响随另一个因素水平的改变而改变
D.一个因素的各水平对实验结果的影响不随另一个因素水平的改变而改变
E.以上均不对
两因素A、B之间有显著性的交互作用,意味着
A.因素A的作用随因素8的作用增强而增强
B.因素A的作用随因素8的作用增强而
C.一个因素的各水平对实验结果的影响随另一个因素水平的改变而改变
D.一个因素的各水平对实验结果的影响不随另一个因素水平的改变而改变
E.以上均不对
A.先安排带中心点的两水平全因子试验,根据试验结果确定是不是要添加轴点做中心复合设计
B.安排三水平的全因子设计,一次就找到最优点
C.安排四水平以上的全因子设计,拟合可能存在的复杂的函数关系
D.对每个因子设定若干水平(比如10个水平),固定其它因子,一次改变一个因子
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