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提问人：网友ccll1857065 发布时间：2022-01-06
[多选题]

在进行微课的选题时要注意（）

A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题

B.该知识点要足够“微”

C.能够解决学习者的实际问题

D.一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好

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匿名网友[7.***.***.20]选择了 A
1天前
匿名网友[154.***.***.250]选择了 C
1天前
匿名网友[30.***.***.36]选择了 A
1天前
匿名网友[254.***.***.139]选择了 B
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匿名网友[214.***.***.123]选择了 B
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匿名网友[224.***.***.184]选择了 A
1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[148.***.***.143]选择了 C
1天前
匿名网友[239.***.***.74]选择了 B
1天前
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更多“在进行微课的选题时要注意（）A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B.该知识点要足够“微””相关的问题
第1题
微课的选题特点()

A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题

B.微课的讲解比较随性，没有严格要求

C.该知识点要足够“微”

D.能解决学习者的实际问题

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第2题
【填空题】微课在选题与思路整理时我们可以用到的工具是___。
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第3题
微课在选题时应该遵循“宜小不宜大”的原则。（)
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第4题
交互式微课制作：制作一节交互式微课，学科、内容不限，时长3-7分钟。 【考核要求】 （1）微课做到“小而精
”，突出重点； （2） 视频中要有可交互的客观练习题； （3）微课的学科、内容不限，时长严格控制在3-7分钟，视频大小50M以内； （4）提交txt，用来说明微课设计思路（例如故事脚本、逻辑设计、选题思路等），使用软件、技术手段等。 【提交要求】 此次项目需要提交微课视频（mp4/flv/rm…等常用视频格式）和txt文件，将这两个文件打包为.rar/.zip，并以“学号-作品名”命名，例如“2015010000-种瓜.rar/.zip” 【互评要求】 按照评价指标客观评分，每人至少评价5份作品。未参与互评的，将给予学生所得分数的80%；参与互评，但未达到5份的，将给予学生所得分数的90%。

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第5题
如果我们两个“微课”分别用“参赛微课”和“资源微课”进行命名的话，其在以下哪些方面存在差异（）

A.目标/导向

B.选题

C.教学设计

D.媒体设计

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第6题
关于微课的内容要求，以下表述正确的是：

A.功能理解透彻：微课的功能是经验交流及对一些课上没听懂的同学进行课后辅导，而不是代替课堂教学。

B.知识点足够细：一节微课只讲解一个特定的知识点，如果该知识点牵扯另一个知识点，需详细讲解时应另设一节课。

C.课件结构完整：课件中要有介绍微课（微课名称、作者姓名等信息）和谢幕的版块。

D.受众定位明确：微课作者需清楚受众的知识基础，采用适合的相关定理、定律、词汇进行讲解。

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第7题
请从以下作业中选择一个完成： 1.选取初中或高中物理的某个概念，参考微课教学设计的一般形式，设计一节微课的教学设计。； 2.选取初中或高中物理某一主题内容进行教学设计，要求能较好地展现手机在物理教学中的应用； 提交要求：PDF文档
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第8题
依据本课程的观点，在规划微课制作项目时，哪个环节最为关键？

A.选题与目标定位

B.故事线规划与画面编排

C.开发与集成

D.测试与评价

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第9题
设计并制作一节完整的微课。时间在8分钟左右。
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第10题
请从以下教学内容中自选一项录制一节微课： a.金属钠的化学性质； b.二价铁的化学性质； c.硫的转化
； d.乙醇的化学性质（必修） 要求： 1. 微课时长5分钟左右，最长不超过8分钟，建议截取本节课最精彩的片段进行录制（最好是模拟真实课堂，即视频中有教师、板书等画面；若条件有限，也可使用录频软件进行录制）。 2. 视频作为附件上传时务必压缩为.rar或.zip文件，且文件最大为50M（视频格式为MP4，建议分辨率480*320）。 3. 视频及上传文件需命名为“课题编码及名称-学员姓名”，如“a金属钠的化学性质-李华”。 4. 除上传视频文件外，务必在答案对话框（如下图）中提交如下内容：①所选课题的1课时的整体教学思路；②简要介绍所截取的微课片段的内容）。请从以下教学内容中自选一项录制一节微课： a.金属钠的化学性质； b.二价铁的化学性质； c.硫的转

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