关于校对基本工序的说法,正确的有()。
A.初校、二校、三校、通读需要依次进行
B.誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行
C.通读是对照原稿通篇审读校样,在三校后进行
D.核红又称“过红”,在对每份新校样完成校对后进行
E.文字技术整理在校样校对完毕后进行
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A.初校、二校、三校、通读需要依次进行
B.誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行
C.通读是对照原稿通篇审读校样,在三校后进行
D.核红又称“过红”,在对每份新校样完成校对后进行
E.文字技术整理在校样校对完毕后进行
A.初校、二校、三校、通读需要依次进行
B.誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行
C.通读是对照原稿通篇审读校样,在三校后进行
D.核红又称“过红”,在对每份新校样完成校对后进行
E.文字技术整理在校样校对完毕后进行
A.校对是指根据原稿核对校样的工作
B. 校对也指从事校对工作的专业人员
C. 校对时所作各种标记必须用红笔
D. 校对是出版物发稿前的最后一道质量把关工序
E. 现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的
A.校对是指根据原稿核对校样的工作
B.校对也指从事校对工作的专业人员
C.校对时所作各种标记必须用红笔
D.校对是出版物发稿前的最后一道质量把关工序
E.现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的
A.对校法其主旨是校异同,包含点校、平行点校、折校和读校四种方法
B.现代校对的通读检查采用的是对校法
C.他校法就是以他书校本书
D.理校是一般初级校对人员常用的方法
E.本校法、他校法、理校法主要用于校异同,需要依靠校对人员的视觉分辨能力
A.校对工作指校对人员根据原稿核对校样或通读检查,将一切差错消灭在出版之前的工作
B.校对工作是与编辑工作同时出现的
C.编校合一是现代出版的特征
D.校对是出版生产流程中发排后、印制前的工序
A.从初校开始,校对者就要履行校异同和校是非的职责
B. 初校、二校不能使用同一份校样
C. 通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担
D. 对片只能由责任校对承担
E. 改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红
A.从初校开始,校对者就要履行校异同和校是非的职责
B.初校、二校不能使用同一份校样
C.通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担
D.对片只能由责任校对承担
E.改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红
A.校对的基本制度是“三校一读”制度和责任校对制度
B.“校是非”是完成初校任务的主要手段
C.“三校一读”可由一人独立完成
D.责任编辑要全程跟进处理各个阶段的遗留问题
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