下列选项不属于教育目的基本层次的是()。A.国家的教育目的B.教师的教学目标C.各级各类学校的培
下列选项不属于教育目的基本层次的是()。
A.国家的教育目的
B.教师的教学目标
C.各级各类学校的培养目标
D.社会的价值取向
下列选项不属于教育目的基本层次的是()。
A.国家的教育目的
B.教师的教学目标
C.各级各类学校的培养目标
D.社会的价值取向
下列选项中,不属于马斯洛需要层次理论的主要观点的是()。
A.人都有这五种需要
B.生理需要、安全需要、归属和爱的需要属于基本需要,尊重需要和自我实现的需要属于高级需要
C.已被满足的需要是行为的主要激励源
D.已获得基本满足的需要不再具有激励作用
下列选项中,不属于中外医学史上医德思想的是()
A.为医目的——活人为务
B.为医原则——医乃仁术
C.医德基础——凭借良心
D.医德规范——不同层次
E.价值观念——重义轻利
下列选项中不属于教师劳动复杂性的表现的是()
A.教育目的的全面性
B.教育任务的多样性
C.教学手段的多样性
D.劳动对象的差异性
下列选项中,不属于我国教育目的的基本特征的是()
A.教育目的有鲜明的政治方向
B.坚持全面发展与个性发展的统一
C.优越的社会制度保障教育的提高社会效益
D.以马克思主义人的全国发展学说为指导思想
下列选项中。不属于教育目的的功能是()。
A.对教育活动的定向功能
B.对教育活动的调控功能
C.对教育活动的监督功能
D.对教育活动的评价功能
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