作为课堂教学的“科学探究”，其主要环节有（）。A.选题、论证、假设、计划、实施B.提出问题、猜想与假设、

作为课堂教学的“科学探究”，其主要环节有（）。

A.选题、论证、假设、计划、实施

B.提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流

C.观察、实验、测定、数据处理、科学抽象、理想模型、假说、验证、得出结论

D.调查、分析、假设、设计方案、实施、收集并处理数据、验证方案、得出结论