题目内容
（请给出正确答案）
教学《大堰河——我的保姆》，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。
下面对该教学目标分析正确的是（）。
A.教师对诗歌教学的目标要求理解不准确
B.教师对诗歌教学应承担的任务认识不清
C.教师认为分析人物形象是诗歌教学的任务
D.教师认为体会情感是教学最重要的内容
简答题官方参考答案
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A.教师根据学生的表现进行适时点拨，发挥了教师的主导作用
B.展现了学生独立思考的个性之美
C.培养了学生善于思考、敢于探究的精神
D.教师的问题设置不当，导致学生的思维发生偏差
A.教师根据学生的表现进行适时点拨，发挥了教师的主导作用
B. 展现了学生独立思考的个性之美
C. 培养了学生善于思考、敢于探究的精神
D. 教师的问题设置不当，导致学生的思维发生偏差
A.表现了对旧社会、旧制度的讽刺
B. 表达了对命运悲惨的旧社会女性的同情
C. 写出在被社会吃掉后，又不自觉地吃人的演变过程
D. 借女性故事表现出封建社会吃人的制度
A.充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，强调师生交往的互动性和互惠性
B.在教学中努力体现语文的实践性和综合性，强调结论与过程的统一
C.重视情感、态度、价值观的正确导向，强调认知与情意的统一
D.正确处理基本素养与创新能力的关系，强调创新精神和实践能力
《我爱这土地》选自艾青的诗集（）
A. 《北方》
B. 《大堰河——我的保姆》
C. 《艾青诗选》
D. 《旷野》
诗人艾青的成名之作()
A.《北方》
B.《向太阳》
C.《黎明的 通知》
D.《大堰河——我的保姆》
艾青的成名作是()
A．《北方》
B．《我爱这土地》
C．《向太阳》
D．《大堰河——我的保姆》
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