题目内容
（请给出正确答案）
言语听觉评估中，自然环境声响识别测试内容选（）声响。
A.10种
B.15种
C.18种
D.20种
E.25种
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言语听觉评估中，下列关于单音节词（字）识别方法错误的是（）。
A.选用“听说复述法”或“听话识图法”进行测试
B.每个词表有4组图片，每组有5张图
C.以每组为单位出示图片
D.第二次循环时将每组未测3张图片分别读出让被试者识别
E.计算得分方法同自然环境声响识别
言语听觉评估中，选择（）可以丁解对不同频响声音的感知。
A.自然环境声响识别
B.声调识别或韵母识别
C.声母识别
D.短句识别
E.双音节词识别
言语听觉评估中，选择（）可以了解识别连续语言的能力及词语间的相互掩蔽影响程度。
A.自然环境声响识别
B.声调识别
C.声母识别
D.韵母识别
E.短句识别
A.用录音机播放测试音
B.扬声器距被试儿童1 m，并与听障儿童助听器在同一水平面，成45°角，声压级控制在45 dB SPL左右
C.测试可在较安静房间进行
D.用听声识图游戏法评估，测试在10 min内完成
E.计算公式为言语识别率（%）=（正确回答数/测听内容总数）×100%
A、可根据听障儿童实际言语能力选用“听说复述法”或“听话识图法”进行测试
B、选用“听话识图法”可根据每句关键词是否正确计算得分
C、“听话识图法”以每组5张图为单位出示词表，可随机分别读两张图片让被试者识别选择，依次测试，待第二次循环时将未测3张图片分别读出让被试者听觉选择
D、5组图片共循环出示2次可完成评估
E、计算得分方法同自然环境声响识别
关于言语听觉评估的概念有误的是（）。
A.测试过程包括刺激、反应、计量三个内容
B.言语信号作为刺激声，包括声母、韵母、声调、单音节、双音节、三音节、短句、自然环境声等
C.反应方式有两种，一种是在封闭项测试中，以听声指认图片或玩具、实物等的方式反应二是在开放项测试中，以听声复述的方式反应
D.言语听觉识别得分以十分制表示
E.声场扬声器的位置以参考点为中心1m远，如果只有一个扬声器可采取0°角，如果两个扬声器可采取45°角
关于儿童言语听觉评估词表的选择有误的是（）。
A.选择声调识别或韵母识别可以了解低、中频听力补偿效果
B.选择声母识别可了解中频听力补偿效果
C.选择双音节词识别可了解言语可懂度
D.选择短句识别可以了解识别连续语言的能力及词语间的相互掩蔽影响程度
E.选择自然环境声响识别，可以了解对不同频响声音的感知
A.同音单音节声调识别
B.单音节词（字）识别
C.数字识别
D.自然环境声识别
E.语音识别
言语听觉评估中，下列语音识别方法测试内容不正确的是（）。
A.被试者坐在测试参考点位置
B.依据测试目的不同选择韵母识别词表或声母识别词表
C.原则上发吝词应是同一词表，陪衬词147是其他两个词表
D.其结果计算式为：识别得分（%）=（正确回答数/25）×100%
E.以组为单位出示图片，选择一个测试词表作为发音词，20组图片循环出示一次
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