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提问人:网友tangyu92
发布时间:2022-01-07
[多选题]
苏老师的课堂有这样一个学习研讨阶段:首先将学生分成若干个小组,然后,学生按照预习提纲进行组内交流一一班内交流一一班内质疑——当堂检测。这一过程学生主持课堂教学,学生主讲,学生相互质疑、答辩,期间,老师适时点拨、指导,但不去控制局面,坚持学生能够做到的尽量让学生去做。从新课程理念下教学行为的角度分析,上述材料反映出苏老师的教学行为有()。
A.帮助的行为
B.传授的行为
C.反思的行为
D.引导的行为
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