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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-23
[主观题]

青年教师刘某通过高等教育心理学的学习,认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是,他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革,既开设专题讲座,又组织专门考试,全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”的学习理念。一个学期下来,学生对各种学习方法,倒背如流,但是学业成绩并没有明显的提高。你认为,就工作而言,()是青年教师刘某的当务之急

A.重温并深入理解学习策略的理论

B.切实贯彻生成性原则

C.废除改革

D.贯彻主体性原则

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A,B,D
更多“青年教师刘某通过高等教育心理学的学习,认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是,他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革,既开设专题讲座,又组织专门考试,全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”…”相关的问题
第1题
青年教师刘某通过高等教育心理学的学习,认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是,他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革,既开设专题讲座,又组织专门考试,全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”的学习理念。一个学期下来,学生对各种学习方法,倒背如流,但是学业成绩并没有明显的提高。这种做法违背了()原则的基本要求。

A.有效监控

B. 内化性

C. 教育性

D. 生成性

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第2题
青年教师刘某通过高等教育心理学的学习,认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是,他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革,既开设专题讲座,又组织专门考试,全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”的学习理念。一个学期下来,学生对各种学习方法,倒背如流,但是学业成绩并没有明显的提高。你认为,就工作而言,()是青年教师刘某的当务之急。

A.重温并深入理解学习策略的理论

B. 切实贯彻生成性原则

C. 废除改革

D. 贯彻主体性原则

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第3题
青年教师刘某通过高等教育心理学的学习,认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是,他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革,既开设专题讲座,又组织专门考试,全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”的学习理念。一个学期下来,学生对各种学习方法,倒背如流,但是学业成绩并没有明显的提高。你认为,出现这种现象的主要原因是()。

A.教师将程序性知识等同于陈述性知识

B. 教师的要求不够严格

C. 时间不够长,还看不出来

D. 家庭配合不够

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第4题
青年教师刘某通过高等教育心理学的学习,认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是,他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革,既开设专题讲座,又组织专门考试,全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”的学习理念。一个学期下来,学生对各种学习方法,倒背如流,但是学业成绩并没有明显的提高。你认为,出现这种现象的主要原因是()

A.教师将程序性知识等同于陈述性知识

B.教师的要求不够严格

C.时间不够长,还看不出来

D.家庭配合不够

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第5题
高等教育心理学关注的重点内容是()。

A.大学生的学习心理

B.高校教师的教学心理

C.高等教育的教学规律

D.高校的学习环境

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第6题
作为大学生,在大学应该学习的是()。

A.学习求真的执著

B.学会设计自己的未来

C.学会理性的思考问题

D.学会一门技能以找到工作

E.自理能力

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第7题
大学生转变学习风格的原因是什么?

A.提高高等教育质量的需要

B.高等教育的重要目标

C.大学生学习的现实要求转变学习风格,提高学习素质

D.知识经济时代生存发展的需要

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第8题
王大毛希望自己能够提高自己的自主学习能力,他应该________

A.学会计划学习,能为自己确定学习目标、制订学习计

B.学会在学习中对进展情况作出自我监控、反馈和调节

C.学会充分利用学习资源

D.学会对学习结果进行自我评价和补救

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第9题
学习社会强调学会认知、_____、学会共同生活和学会生存等四种基本的学习。

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