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提问人:网友zjmzjm2001 发布时间:2022-01-07
[主观题]

学校与家庭联系的方式多种多样,其中具有联系面大、快捷、省时、牝较容易保持等特点的联系方式是()

A.家长会

B.家长学校

C.家长委员会

D.通讯联系

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更多“学校与家庭联系的方式多种多样,其中具有联系面大、快捷、省时、牝较容易保持等特点的联系方式是()”相关的问题
第1题
在幼儿园环境创设巾,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了( )原则。

A.经济性

B.参与性

C.开放性

D.多样性

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第2题
下面最可能引起学前儿童产生压力的是( )

A、独生子女家庭

B、多子女家庭

C、和祖父母、父母住在一起

D、父母离异

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第3题
教师的教育工作能力包括()。

A.与学生的交往能力

B.语言表达能力

C.运用现代教育技术手段的能力

D.组织管理能力

E.教育科研能力

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第4题
下列持“环境决定论”观点的人物是()。

A.柏拉图和霍尔

B.柏拉图和华生

C.霍尔和洛克

D.洛克和华生

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第5题
教师进行教学工作的起始环节是()。

A.备课

B.上课

C.作业的检查与批改

D.课外辅导

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第6题
在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。

A.知 情

B.知 行

C.意 行

D.知 意

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第7题
个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展规律()的反映。

A.不平衡性

B.阶段性

C.个别差异性

D.顺序性

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第8题
学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的()。

A.名誉权

B.荣誉权

C.隐私权

D.人格尊严权

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第9题
教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()决定的。

A.人身自由权

B.隐私权

C.人格尊严权

D.荣誉权

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第10题
规定着一个国家各级、各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫()。

A.学制

B.学校教育

C.正规教育

D.制度化教育

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