“先有机体的生理变化,然后才有情绪”,这属于()的主张。
A.坎农-巴德学说
B.阿诺德的评定-兴奋说
C.詹姆斯-兰格理论
D.沙赫特情绪理论
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A.坎农-巴德学说
B.阿诺德的评定-兴奋说
C.詹姆斯-兰格理论
D.沙赫特情绪理论
A、人是被环境和遗传决定的反应或有机体
B、人受到生理因素、心理因素和社会因素三者的影响
C、人既是生产者,也是环境的产物
D、人的行为是有规律的
E、人的行为是学习来的
A、一个幼儿园的孩子希望自己搭的积木又高又稳超过别的孩子。
B、一个小学生希望自己考试取得好成绩,名列前茅。
C、一位工人希望自己在技术革新中做出贡献,得到工厂的奖励。
D、一个人热心社会活动,希望利用这些活动表现自己树立个人威望。
A、动机水平随任务性质的不同而不同。
B、在比较容易的任务中,工作效率随动机水平的提高而上升。
C、随着任务难度的增加,动机的最佳水平逐渐下降。
D、在难度较大的任务中,较低的动机水平的有利于任务的完成
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