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提问人：网友cocu0989 发布时间：2022-01-06
[单选题]

下面不属于埃克森人格理论的三个基本维度是（）

A.外内倾

B.神经质

C.精神质

D.才能

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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
埃克森认为（）是人格的三个基本维度

A.外内倾、神经质和精神质

B.外内倾、智力和守恒性—激进主义

C.神经质、精神质和智力

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第2题
埃克森认为（）是人格的三个基本维度

A.外内倾、神经质和精神质

B.外内倾、智力和守恒性—激进主义

C.神经质、精神质和智力

D.神经质、守恒性—激进主义和外内倾

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第3题
下面几项中，不属于IT服务人员能力的三个维度的是（）

A.知识

B.职位

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第4题
下面几项中，不属于IT服务人员能力的三个维度的是（)。

A.知识

B.职位

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第5题
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第6题
“大五”人格理论认为，所有人的人格都可分为五个维度，下面几项中哪一项不是：（)。A．正性情绪倾向B．广

“大五”人格理论认为，所有人的人格都可分为五个维度，下面几项中哪一项不是：()。

A．正性情绪倾向

B．广纳性

C．神经质

D．自控性

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第7题
下面不属于费德勒认为的情景因素的三个维度的是（)。A．工作结构B．组织C．领导与下属的关系D．职权

下面不属于费德勒认为的情景因素的三个维度的是()。

A．工作结构

B．组织

C．领导与下属的关系

D．职权

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第8题
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三个维度来表述。它主要是站在学生的角度，指向学生的学习，规定了教和学的方向。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学目标的重要方面，该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是陈老师在进行“从因特网获取信息”一节课的教学时，所指定的“过程与方法”的部分目标：（）使之符合“过程与方法”维度的基本目的

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第9题
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第10题
下列关于“大七”人格理论的陈述，正确的是（）。A.“大七”人格理论认为人格维度具有跨文化的一致性B.

下列关于“大七”人格理论的陈述，正确的是（）。

A.“大七”人格理论认为人格维度具有跨文化的一致性

B.“大七”人格理论中的每一个维度都是两极的：与维度名称意义相似的项目描述的是较高的一极，而意义相反的项目描述的是较低的一极

C.“大七”人格理论认为人格是具有文化特异性的

D.“大七”人格理论和“大五”人格理论完伞不同

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