学生的成绩和排名属于学生的隐私，教师不得以任何理由散布学生的隐私。（)

A.学生成绩泄露

B.教师个人信息曝光

C.教育大数据传输过程中被篡改

D.恶意信息在教育类的自媒体平台上发布

A.人格尊严权

B.名誉权

C.荣誉权

D.隐私权

为了保护学生的隐私，某小学规定教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法()

A.正确，学校有权对教师提出工作要求

B.正确，学校应该满足学生的自尊需要

C.不正确，学校侵犯了教师的专业权利

D.不正确，学校限制了教师的言论自由

某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越，但随着工作的熟悉与社会交往的增多，便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为："教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年！"上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，他还不以为然："我重点大学毕业生，难道还教不了初中生？"之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。

问题：试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。

A.不利于学生成绩提高

B.体现了对未成年人的特殊保护

C.不利于实施素质教育

D.体现了对未成年人的学校保护

A.顺序量表

B.等距量表

C.名次量表

D.比例量表

材料

某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某小学老师，刚上班时，他虚心向

同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越。但随着工作的熟悉与社会交往的增多，他越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年!”上学期学生评教，小李排名倒数第一。校长找其谈话，他还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了小学生？”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。

问题：

试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。（14分）

A.教师把问题多分配给成绩好的同学

B.倾向于把问题分配给前面和中间的学生

C.把较简单的问题分配给成绩差的学生

D.教师倾向于把问题分配给自愿举手的学生

A.正确，学校有权对教师提出工作要求

B.正确，学校应该满足学生的自尊需求

C.不正确，学校侵犯了教师的专业权利

D.不正确，学校限制了教师的言论自由