一位心理治疗师采用“你感受到…”,“你觉得…”等词语对来访者的情绪反应进行描述,表述他所理解的来访
A、开放式提问
B、对感受的反应
C、理解反应
D、鼓励与重复
E、自我暴露
A、开放式提问
B、对感受的反应
C、理解反应
D、鼓励与重复
E、自我暴露
A.节制
B.阻抗解释
C.提供建议和忠告
D.梦的解释
E.面质
A.系统脱敏法
B.惩罚法
C.冲击疗法
D.厌恶疗法
E.习惯转换法
A.缺乏政治纲领
B.没有明确的斗争目蕾
C.敌对力量过于强大
D.没有科学理论作指。
A.缺乏政治纲领
B.没有明确的斗争目标
C.敌对力量过于强大
D.没有科学理论作指导
A.注意倾听当事人潜在的感受
B.选择那些你觉得当事人正在经历的感受
C.一次只表露一种感受
D.过于热衷表达自己的感受
E.带着共情的态度,试探性的表述给当事人,不带评判
A.行动往往比讲活声音更大
B. 尽可能表达好的沟通,杜绝对立性的甚至贬损人的反应
C. 沟通黠要潦薄县体
D. 言辞要切合实际,合理而不夸张
E. 不要想当然地猜度对方的心思,应以语言表达来验证你的每一个假设
这是一位老师执教《早操》巩固识字的片段: 师:请从“苹果树”上摘一个带有你认识的字的“苹果”贴到黑板上。(教师出示教具苹果树)学生纷纷争抢“苹果”。(共10个字,没摘到字的同学又回到座位上)师:老师帮助你们贴到黑板上。(要贴的位置过高)生:“做操”贴到哪儿好呢?(还剩一个词语)师:大家一起看一看,贴到哪儿好呢?生:贴在下边好!生:贴在题目旁边。 生:…… 师:还是贴在中间好一些。(教师把字贴在小露珠、小鸟、小蜜蜂画中间,形成环行板书)师:请把自己摘的苹果上的字领大家读一读。(学生依次领读词语)问题:你是怎样看待以上教学的?请发表你的观点。
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