“生存”课程具有“人文关怀”的特征。（)

A.歌功颂德的

B.对一个弱势群体或一个民族生存状态的人文关怀,从中体现人道的精神

C.经济题材,体现社会的经济进步

D.政治题材,展现全球政治格局的变迁

A.具有典型的后现代主义特征

B.“戏谑”是其无厘头特点的表现方式之一

C.《大话西游》《唐伯虎点秋香》是其无厘头电影的代表作

D.展现了对草根阶层的人文关怀

A.法律规范的调整对象和阶级意志具有统一性

B.法律规范的内容和形式具有多样性

C.法律规范的相互关系具有系统性

D.法律规范的以人为本的人文关怀性

E.法律规范的强制性与系统性

A.健康关怀

B.身心关怀

C.人性关怀

D.生存关怀

E.生命关怀

A.人的生存与存在

B.人如何生存如何存在

C.人文关怀的实施

D.人文与医疗实践的结合

A.关注人的生存余发展

B.尊重人、关心人、爱护人

C.确立人的主体性，从而确立一种赋予妊娠以意义和价值的人生价值关怀

D.护理服务中应体现人文关怀

A.创造合理的生存方式

B.创造优美环境

C.增加社会的人文关怀

D.满足人们亲近自然的愿望

A．人文关怀就是关注人的生存与发展

B．人文关怀就是尊重人、关心人、爱护人

C．人文关怀就是确立人的主体性，从而确立一种赋予人生以意义和和价值的人生价值关怀，实现人的自由全面发展

D．护理服务中应体现人文关怀