强化可以促使学生在教学过程中将注意力集中到教学活动上,防止或减少非教学因素的刺激所产生
教师在教学过程中,既能注意讲授内容又能观察学生,维持课堂纪律,这属于教师注意力的()特征。
A.集中能力
B.保持
C.转移能力
D.分配能力
A.唤起学生的随意注意,提高学习的自觉性
B.正确运用无意注意规律组织教学,教学环境的布置应有利于集中学生注意力
C.引导学生几种注意交替使用
D.教学方法丰富多样,有吸引力,防止单调死板
A.激发学生的学习兴趣、集中学生的注意力、调动学生学习的主动性。
B.有利于学生加深、巩固所学知识。
C.有利于培养学生的观察能力和思维能力。
D.提高课堂效率。
A.权威型管理
B.放任型管理
C.学生自主型管理
D.人际关系型管理
A.有助于教师在教学过程中灌注自己的感情
B.有助于教师对问题的深入分析
C.促使教师激励学生的探索精神
D.改善教师的教育教学工作
E.促使教师形成好的品质
A.教师主导作用与学生能动性相结合
B.教学过程中知、情、意相统一
C.掌握知识与发展能力相结合
D.间接经验与直接经验相结合
A.有助于教师在教学过程中灌注自己的感情
B.有助于教师对问题的深入分析
C.促使教师激励学生的探索精神
D.改善教师的教育教学工作
E.促使教师形成好的品质
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!