学生应成为探究学习的引导者、组织者。()
学生应成为探究学习的引导者、组织者。()
学生应成为探究学习的引导者、组织者。()
A.管理者、发现者、合作者
B.组织者、合作者、引导者
C.组织者、引导者、合作者
D.引导者、合作者、组织者
A.遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科特点
B.面向全体学生,注意因材施教
C.建立平等互动的师生关系
D.运用现代教育技术手段
A.面向全体学生
B.以提高学生的科学素质为宗旨,促进学生的全面发展
C.以探究式学习为主要的学习方式
D.学生是主动的学习者
E.教师是学习过程的组织者和引导者
F.采用有利于学生发展和科学素质形成的评测体系G、教师是学习过程的主导者H、以提高学生的科学知识内容为宗旨
A.教师要树立为学生服务的思想,成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
B.教师要重视教学样式的多样化,丰富课堂教学
C.教师要尽可能多地使用先进的教学媒体来丰富课堂教学,体现现代化的教学理念
D.教师要使用合理的教学评价方式,促进学生有效的学习,激发学生的学习动机,培养学生的多方面能力
A.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学,体现现代化的教学理念
B.教师要使用合理的教学评价方式,促进学生有效的学习,激发学生的学习动机,培养学生的多方面能力
C.教师要树立为学生服务的思想,成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
D.教师要重视教学样式的多样化,丰富课堂教学
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