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提问人:网友xiao0102 发布时间:2022-01-06
[单选题]

新课程对于“教学”的认识,下面哪个是正确的?()

A.教学是师生“沟通”与“合作”的活动

B.教学是教师传授知识的活动

C.教学是学生学习的过程

D.教学是教师“教”、学生“学”的过程

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匿名网友[17.***.***.189]选择了 C
1天前
匿名网友[17.***.***.222]选择了 C
1天前
匿名网友[5.***.***.113]选择了 A
1天前
匿名网友[206.***.***.30]选择了 B
1天前
匿名网友[135.***.***.129]选择了 B
1天前
匿名网友[177.***.***.253]选择了 B
1天前
匿名网友[66.***.***.77]选择了 D
1天前
匿名网友[193.***.***.123]选择了 C
1天前
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更多“新课程对于“教学”的认识,下面哪个是正确的?()A、教学是师生“沟通”与“合作”的活动B、教学是教师传”相关的问题
第1题
阅读下面材料,回答问题。有人认为,科学家研究自然现象、探索自然规律的过程,是一个探究未知的认识

阅读下面材料,回答问题。 有人认为,科学家研究自然现象、探索自然规律的过程,是一个探究未知的认识过,程。在教学过程中,学生学习自然科学知识,虽然是学习人类已知的知识,但对于学生来说,这些知识仍然是未知的,仍然是一个探究未知的过程。因此,教学过程就是一个认识过程。 问题:结合新课程的相关理念,谈谈你对教学过程本质的认识。

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第2题
新课程提倡的研究型学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。

A.建构学习论

B.认知结构学习论

C.认识学习论

D.联结学习论

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第3题
教师在开展课题研究的过程中,错误的认识是()。

A、关注学生的实际获得

B、关注与新课程理念的差距

C、加强教学实践的反思

D、没必要进行教学实践反思

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第4题
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()

A.建构学习论

B.结构学习论

C.认识学习论

D.课堂提问测验

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第5题
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。A.结构学习论B.建构

新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。

A.结构学习论

B.建构学习论

C.认识学习论

D.联结学习论

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第6题
下面是某老师为《矛盾是事物发展的源泉》一课设计的教学目标。 教学目标A 教学目标B 通过教学,使学
生识记矛盾同一性和斗争性以及矛盾的普遍性概念;理解矛盾同一性和斗争性的辩证关系;能够运用矛盾的同一性和半争性的辩证关系原理分析社会生活中的重大问题。 使学生初步形成用矛盾的同一性和斗争性相统一的观点认识和把握事物的能力。 让学生能够坚持唯物辫证法的矛盾观,勇于承认和揭露矛盾。 识记矛盾同一性和斗争性以及矛盾的普遍性;理解矛盾同一性和牛争性的辩证关系。 通过对“爱恨纠结的摄像头”这一社会问题的探究和讨论,初步形成用矛盾的同一性和斗争性相统一的观点认识和把握事物的能力。 通过对一系列社会问题的探究和思考,能够坚持唯物辩证法的矛盾观勇于承认和揭露矛盾。 问题:根据思想政治新课程的基本理论比较教学目标A,B的异同。

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第7题
关于高中化学教学,以下陈述正确的是()。

A."综合实践活动"是指在化学课堂教学中要给学生呈现综合性的活动任务

B. 制造认识冲突是进行概念转变教学的重要策略

C. 新课程倡导探究教学,因此教师需要把所有的活动设计为探究活动

D. 用先进的多媒体技术代替传统的演示实验可以取得更好的教学效果

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第8题
关于高中化学教学,以下陈述正确的是()

A."综合实践活动"是指在化学课堂教学中要给学生呈现综合性的活动任务

B.制造认识冲突是进行概念转变教学的重要策略

C.新课程倡导探究教学,因此教师需要把所有的活动设计为探究活动

D.用先进的多媒体技术代替传统的演示实验可以取得更好的教学效果

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第9题
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()

A.建构学习论

B.结构学习论

C.认识学习论

D.联结学习论

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第10题
下面哪个不是建构主义教学理论的特点()。

A.知识是认识主体主动建构的

B.重视学生的学习

C.强调以学生为中心

D.重视教师的经验

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