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下列选项中,属于课堂交往障碍的是()
A.课堂语言障碍
B.角色地位障碍
C.课堂效果障碍
D.交往技能障碍
E.课堂结构障碍
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- · 有4位网友选择 B,占比40%
- · 有4位网友选择 C,占比40%
- · 有1位网友选择 E,占比10%
- · 有1位网友选择 A,占比10%
A.课堂语言障碍
B.角色地位障碍
C.课堂效果障碍
D.交往技能障碍
E.课堂结构障碍
A.试图消除患者逻辑上的思维错误,目标是帮助患者重建认知
B.注重增加强化刺激和改善社交技巧,目标是让患者重新学会快乐
C.焦点集中在个体当前的社交关系上,尤其是当前的人际问题
D.教会患者一些基本社会技能,以达到令人满意的人际交往
E.目标是通过帮助患者改善由于抑郁所引起的人际关系问题,从而减轻抑郁症状
A.试图消除患者逻辑上的思维错误,目标是帮助患者重建认知
B.注重增加强化刺激和改善社交技巧,目标是让患者重新学会快乐
C.力图引导患者发现,实现个人生活目标是获得更好生活的理由
D.焦点集中在个体当前的社交关系上,尤其是当前的人际问题
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