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提问人:网友lixin080108
发布时间:2022-01-07
[主观题]
课程评价按评价的目的可分为诊断性评价、____和终结性评价
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贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是()。
A.诊断性评价
B.发展性评价
C.形成性评价
D.终结性评价
幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为()。
A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价
B.诊断性评价、形成性评价、相对评价
C.诊断性评价、终结性评价、相对评价
D.形成性评价、终结性评价、相对评价
从课程评价的角度来看,泰勒的目标评价模式着重采用的是
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.个体内差异评价
以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价称为()。
A.终结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.持续性评价
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