宇宙员在太空穿着笨重的宇航服会觉得重吗？（)A、会B、不会C、有时会有时不会

A.③④⑤⑥

B.①②⑤⑥

C.①②③⑤

D.②③④⑤

A.宇航服做成白色主要为了更美观

B.宇航服做成白色主要是为了尽可能多地反射太阳辐射

C.宇航服做成白色主要是为了尽可能多地吸收太阳辐射

A.这是对航天英雄的礼遇

B. 太空生活使他的骨骼太脆，需要回复训练。

C. 宇航服太重，他根本走不动。

D. 他们的此时的血压很低。

A.这是对航天英雄的礼遇

B.太空生活使他的骨骼太脆，需要回复训练。

C.宇航服太重，他根本走不动。

D.他们的此时的血压很低。

A．好的，我们有好几款无钢圈文胸，您一定都要试穿一下B．您之前穿有钢圈的文胸是觉得哪里有不舒服的感觉吗C．钢圈是承托作用的，只要尺寸选择正确，一般来说您是不会觉得有不舒服的感觉的。我可以为您先做一个测量，然后您可以去试衣间找到您的完美尺寸，我们再来看看怎样的钢圈会比较适合您穿着D．不会的，钢圈是不会不舒服的，也不会造成任何健康问题

A.阿波罗7号

B.阿波罗1号

C.哥伦比亚

D.奋进号

A.踩着疏松的月壤欣赏奇特的环形山景观

B.穿着用特殊材料制成的宇航服，在月球表面进行科学勘测

C.人们可以蹦得很高，还可以边蹦边观看日食

D.在风雨交加的夜晚，利用核能发电照明

A.东方红

B. 长征

C. 飞天

班主任王老师就一位学生的化妆问题，找她谈了一次话。 老师：“为您服务”节目看了吗 有趣吗 学生：有趣。 老师：那个要大家评论四张妇女化妆像好坏的节目，你觉得怎么样 你能讲出她们的优缺点吗 学生：这还不晓得!第一张脸长却梳高发型；第二个年纪好大还化浓妆；第三个脸大细眉，丑死了…… 老师：为什么丑死了 学生：那些妆不符合她们的身份和特征。 老师：哦……要是她们都是中学生，应该怎么化妆 学生：我不晓得，老师讲讲。 老师：我看中学生应该朴素自然、整洁大方、健康活泼。化妆切记莫乱学别人浓妆艳抹。 学生：为什么呢 老师：因为中学生接触的主要是同学和老师，浓妆艳抹会在同学之间和师生之间造成隔膜，青少年应有自然朴素的美，过分化妆会掩盖住青春活力和红润的肤色，让人觉得矫揉造作，不伦不类。 学生：嗯，有道理。 老师：还有，中学生应该有蓬勃向上的朝气，浓妆艳抹会让人以为你是几十岁的妇女，把少女天真活泼的自然美都糟蹋了。 学生：想不到化妆还有这么多学问。 老师：是啊，穿着也是一样，要注意自己的身份、体型、肤色等特征。 学生：哎，老师，我那天化妆化得……嘻嘻。 试运用德育原则和方法的相关理论对这次谈话加以评析。