亲子冲突出现时,父母可以做以下尝试()。
A.当子女想讲话时,你要全神关注,不要看书报、电视或忙别的事。
B.当不同意孩子的行为时,立刻要尝试着加以客观地判断。
C.避免对你看来愚蠢、天真的问题或谈话加以羞辱或嘲笑。
D.帮助孩子选择,让孩子能够依赖父母,对父母产生信任。
- · 有3位网友选择 A,占比37.5%
- · 有3位网友选择 B,占比37.5%
- · 有1位网友选择 D,占比12.5%
- · 有1位网友选择 C,占比12.5%
A.当子女想讲话时,你要全神关注,不要看书报、电视或忙别的事。
B.当不同意孩子的行为时,立刻要尝试着加以客观地判断。
C.避免对你看来愚蠢、天真的问题或谈话加以羞辱或嘲笑。
D.帮助孩子选择,让孩子能够依赖父母,对父母产生信任。
A.避免将父母视为敌人。事实上他们爱你,最关心你的幸福,纵使你不一定同意他们表现的方式。
B.试着了解父母也是人,也有他们自己的不安全感、需求和情绪,他们不是完人。
C.以开放的心胸来倾听父母,并试着以他们的观点来审视事情。
D.让父母分享你的感受,好让他们更能了解你。
题目来源:1月7日上午甘肃省兰州市面试考题
试讲题目
1.题目:沟通传递爱
2.内容:
我们与父母之间的交往平凡又琐碎,日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。正因为与父母的相处太平常,我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
作为子女,我们无法选择父母的相貌、性格、贫富,也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式,但我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。
3.基本要求:
(1)试讲要结合学生的生活实际。
(2)配以适当的板书。
(3)教学要突出重点、突破难点。
(4)请在10分钟内完成时间。
答辩题目
1.说说造成与父母沟通困难的原因有哪些?
2.说一说本节课你是如何导入的,为什么这么导入?
A.遇到亲子冲突就沉默
B.尝试写信、发信息等方法表达自己的想法
C.有冲突时提醒自己不要发火,不要往坏处想
D.换位思考,先观察思考家长为什么生气
A.亲子矛盾的长期积累。
B. 青少年的独立意识与父母不愿意或者不善于让他们取得平等地位的矛盾。
C. 青少年缺乏控制情绪解决冲突的能力。
D. 现代社会日益明显的代际差异。
A.古典精神分析模型
B. 社会学习模型
C. 认知发展模型
D. 家庭系统模型
A.学习做个好孩子
B.建立同辈群体支持
C.学习同理的表达
D.学习表达的技巧
A.要求查看孩子手机里的私人信息
B.进屋前先敲门
C.过度管控孩子
D.闯入房间翻东西
A.学习做个好孩子
B.建立同辈群体支持
C.学习同理的表达
D.学习表达的技巧
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