在心理一生理系统中,遗传素质和()是影响个体心理发展的两大因素。A.环境因素B.学校教育C.同伴
在心理一生理系统中,遗传素质和()是影响个体心理发展的两大因素。
A.环境因素
B.学校教育
C.同伴关系
D.生理成熟
在心理一生理系统中,遗传素质和()是影响个体心理发展的两大因素。
A.环境因素
B.学校教育
C.同伴关系
D.生理成熟
A.遗传素质决定着发展的速度
B. 生理成熟制约着发展的方向
C. 遗传素质是心理发展的物质前提
D. 遗传素质奠定了个体差异的最初基础
心身疾病的特点是
A、遗传素质及早年经历所造成的心理和生理的易感趋向,是决定器官病变的重要因素
B、生活中的不良遭遇不会影响器官功能
C、特殊的心理特征与正常或异常的生理特征无关
D、情绪紧张时躯体症状缓解
E、与微量元素缺乏有关
下列关于遗传素质对人的身心作用的说法正确的是()。
A.遗传素质对人的影响在人发展的不同阶段作用是相同的
B.遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段
C.遗传素质是没有差异的,所以人的影响是一样的
D.遗传素质对人的身心发展具有重要的作用,所以遗传素质好,人的发展一定好
A.遗传提供心理发展的可能性,社会环境使这种可能性变为现实
B.对儿童心理影响程度而言,自然环境要远远大于社会环境
C.如果机体生理期尚未成熟,及时给予某种刺激,也难以取得预期的结果
D.环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程
A.作家对生活的敏锐的感觉力和较强的语言表达能力
B.声乐演唱家所具有的不同于一般人的生理遗传因素
C.画家所具有的不同于一般人的颜色辨别能力和空间想象能力
D.教师广博的知识和高尚的人格
A.声乐演唱家所具有的不同于一般人的生理遗传因素
B.作家对生活敏锐的感觉力和较强的语言表达能力
C.画家所具有的不同于一般人的颜色辨别能力和空间想象能力
D.教师广博的知识和高尚的人格
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