题目内容
（请给出正确答案）
幼儿园派夏老师外出学习。回来后,园长要求她给全员老师做一次讲座,分享她的学习体会。夏老师应该()。
A.只与园长分享学习体会
B.婉拒分享学习体会的要求
C.积极主动地与全园老师分享
D.挑选不重要的内容与全园老师分享
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A.只和园长分享学习体会
B.拒绝分享学习体会的要求
C.积极主动地与全园老师分享
D.挑选不重要内容与老师分享
试结合所学理论知识分析，(1)作为教师，应当如何建立教师和家长之间平等合作的关系;(2)评述案例中教师做法及校方处理方式。
A.关心年轻老师专业成长，甘为人梯
B.不服从园里的安排
C.忽视自身的专业发展，盲目奉献
D.积极参加园内管理合理建议
A.关心年轻老师专业成长，甘为人梯
B.不服从园里的安排
C.忽视自身的专业发展，盲目奉献
D.积极参加园内管理合理建议
仔细阅读案例资料，思考以下问题：
1.如何评价案例中幼儿园的质量评价工作？
2.幼儿园如何开展全面的质量评价工作？
分析下面材料，并按照要求完成后面的问题。
新的学期开始了，又到了幼儿园一年一度分班的时候。每年，园领导总要为分班的事开好几次会，仔细研究调整，但分班后，还是有许多老师不满意。不是因为双方合作不好，就是因为有个别老师工作不尽力、不负责任、不服从班长管理。
今年，园长采取了一个新的分班办法：就是由园领导考虑权衡后，选出各班的班长，再由班长自己挑选本班的老师。这样一来，有几位老师坐不住了。她们有的是原来工作不认真、班长不好管的，有的是与同事不好相处的，班长们都不愿选她们。最后，出现了她们没班可以去、班里也缺人手的情况。
于是，园长开始分别找这几位老师谈话。让她们总结一下自己原来的工作，帮她们分析自己落选的原因，使几位老师明白了自己的缺点。慢慢地，这几位老师的思想工作做通了，她们向园长保证:如果班长选用她们，她们一定认真工作，与其他老师好好配合。之后，园长再次召开班长会，做班长们的工作。希望班长们从全园的教养工作出发，给这几位老师一次机会，先试用半学期，如果再干不好，下学期就请她们离班下岗。请根据幼儿园人力资源管理的相关内容，分析这位园长的做法。
结合上述案例，试述在幼儿园管理过程中教职工的任用问题。
阅读下列材料，回答问题。
幼儿园来了一位新老师，是名牌大学学前教育专业毕业的，园长费了好大劲儿才招到了她。可到园后，她却不愿意参加幼儿园的教研活动，也不愿意去参加进修、培训。她说：“我已经大学毕业了，教幼儿园的小孩绰绰有余。”
问题：请运用相关的教育理论对这位教师的观点进行评析。
【问题】
假如你是王倩倩所在社区的一名社会工作者，请按照个案工作的进程设计出服务各阶段的工作要点。
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