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提问人：网友lixin080108
发布时间：2022-01-07
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本门课程是建筑设计专业的能力拓展课程？（）
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第2题
在本门课程中所强调的移动学习活动设计应该注意遵循的原则()。
A、关注移动学习活动的情境性
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B、体现移动技术的中介性
C、体现学习者的主体地位
D、灵活构建微型的、模块化的课程与学习活动
第4题
现代设计理论认为，教学目标应用可观察、可测量的行为动词来陈述并呈现于课堂，让学生通过学习后知道“我能做什么”，“我的哪些行为”将被教师评价和测量。一般认为，行为目标陈述的基本要素有（ ）
A、行为主体（学生）
B、行为动词
C、行为条件
D、表现程度
第7题
某高校的两位老师开发了一门新慕课(),在中国大学慕课网上开课。 你是这所高校的学生,你发现这门课程很好,所以在课程团队招募助手时加入了团队。为了让更多人能学习这门课程,下面说法和做法可行的是
A．印制纸质宣传单并在人多的地方发传单，一人一人问，是否愿意学这门课程。
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B．通过本校选课途径发布课程通知，有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。
C．把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中，让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。
D．对两位老师和对自己而言，因为正在做和即将做的事情是新的、开拓的事情，所以，从课程设计、课程推广 和 运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能，所以，学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中，还可以拓展应用到所有新的、开拓的 、不确定的事情中。
