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提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-10

[主观题]

布卢姆把认知领域目标分为六个层次

简答题官方参考答案（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）

（1）知识，指对先前学习过的材料的记忆
（2）理解，把握知识材料意义的能力
（3）应用，把学到的只是应用于新的环境
（4）分析，把复杂的知识整体材料分解为组成部分并理解各部分之间的联系的能力
（5）综合，把各种要素和组成部分组合成一个整体
（6）评价，对材料作价值判断的能力

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第1题

布卢姆把认知领域目标分为六个层次

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第2题

布卢姆主要对认知领域的教学目标进行了研究，他把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综

合和评价等六个层次，这六个层次在认知程度上没有高低之分。()

A．正确

B．错误

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第3题

布卢姆等人把认知领域的教育目标从低级到高级划分为______、领会、______、分析、_____和评价六

个层次。

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第4题

布卢姆将认知目标分为知识、领会、应用、______、综合和评价六个层次。

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第5题

以布卢姆为代表的教学目标分类体系,将认知领域的教学目标从底级到高级分为:____、____、____、____、____、____六个层次。

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第6题

布卢姆把教学目标分为认知目标、（)和动作技能目标。

布卢姆把教学目标分为认知目标、()和动作技能目标。

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第7题

布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标

是（）。

A．应用

B．分析

C．评价

D．综合

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第8题

把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是（

）

A．布鲁纳

B．布卢姆

C．加涅

D．奥苏伯尔

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第9题

布卢姆把教育目标分为三个领域，其中不包括（)A．认知B．情感C．思维D．动作技能

布卢姆把教育目标分为三个领域，其中不包括()

A．认知

B．情感

C．思维

D．动作技能

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第10题

布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。（)

布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。()

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