以下属于心理发展的阶段论的观点有()。
A.心理发展的进程是不连续的
B.不同年龄阶段有具特定的质的表现
C.心理发展是连续的
D.心理发展是分阶段的
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A.心理发展的进程是不连续的
B.不同年龄阶段有具特定的质的表现
C.心理发展是连续的
D.心理发展是分阶段的
A、心理发展是连续性与阶段性的统一
B、行为主义学派认为心理发展是连续的
C、心理发展既是量的积累又是质的飞跃
D、心理发展的连续性是质的飞跃
E、心理发展的阶段性是量的积累
F、遗传论认为心理发展具有连续性
A.教育引导和促进心理发展
B.在适当的时期,教育具有重要作用
C.儿童认知发展规律制约教育方法的选择
D.从宏观上看,教育决定心理发展
A.人的行为及影响因素
B.影响及决定人行为的潜意识
C.区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验
D.人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素
A.自然条件下,对表现心理的外部活动进行有系统、有计划的观察,从中发现心理现象发生发展规律
B.用一套预先经过标准化的量表来测量某种心理品质
C.在控制的条件下对某种心理现象进行观察
D.以个人或由个人组成的团体作为研究对象
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