如果你是一名教师，跟学生建立师生关系应遵循哪些心理学原则？

阅读下列材料，回答问题。

一位教师在教学《两条小溪的对话》时，教师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”教师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”教师高兴地摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。

问题：结合材料，分析教师应怎样在教学活动中建立合作、友爱、民主平等的师生关系。

教师对学生不能只有一般工作关系，应强调建立以()为主的师生关系。

下列关于新表的设计中，最合理的设计是

A.增加两个表：学生一选课表（学号、课程号），教师一任课表（教师号、课程号）

B.增加一个表：学生一选课一教师表（学号、课程号、教师号）

C.增加一个表：学生一选课一教师表（学号、学生名、课程号、课程名、教师号、教师名）

D.增加两个表：学生一选课表（学号、课程号、课程名），教师一任课表（教师号、课程号、课程名）

教师培养学生的主体性应()。 ①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养 ②重视学生主动参与课堂，获得体验 ③尊重学生的个性差异，进行针对性教育 ④教育目标要反映社会发展 ⑤在成熟的基础上引导发展

A.①②③④⑤

B.①②③

C.①③④⑤

D.①②③⑤

A.学生是自身生活、学习和发展的主体

B.现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程

C.现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标

D.现代学校教育中应建立平等民主、相互尊重的新型师生关系

A.心理相容

B.教学相长

C.民主平等

D.尊师爱生

A.遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点

B.面向全体学生，注意因材施教

C.建立平等互动的师生关系

D.运用现代教育技术手段