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提问人：网友pony008
发布时间：2022-01-07
[主观题]
基因编辑技术是旨在对基因组进行定点修饰的技术。
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A、锌酯核酸酶
B、转录激活因子样效应物核酸酶
C、CRISPR/Cas
D、接合转移
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第4题
下面关于学习支架，描述正确的是（ ）。
A、根据教学内容的需要，为学生提供必要的帮助
B、提供学习支架目的是为了帮助学生穿越最近发展区
C、随着学生的进步，同一个支架是一直存在的
D、教师通过提供学习支架进一步管理学生的学习
第6题
1. 用Word呈现自己的活动方案 内容要求： 包含活动方案的全部设计要素（评价量规设计可略，将在后续完成） 技术要求： 应用到Word中的样式 有封面、目录、页眉、页脚等 有合适的图片支持内容表达 2.在下节课上课前（10月22日前）提交到我们的课程作业平台 注1：这个活动方案还将在后续学习过程中逐渐完善，最后还有一次提交的机会。 注2：下堂课将有互评和展示的环节，因此要提交前。除了基本的要求外，还将重点评价： 活动方案的主题是否有新意 是否具有可操作性 是否适用学生的年龄特点 是否有学科特色
第7题
关于学习支架的特点，描述正确的是（ ）。
A、学习支架使得学习情境能够以保留了复杂性和真实性的形态被展示、被体验。
B、学习支架让学生经历了一些更有经验的学习者（如教师）所经历的思维过程，有助于学生对于知识，特别是隐性知识的体悟与理解。
C、保证学生在不能独立完成任务时获得成功，提高学生先前的能力水平，帮助他们认识到潜在的发展空间。
D、对学生日后的独立学习起到潜移默化的引导作用，使他们在必要的时候，可以通过各种途径寻找或构建支架来支持自己的学习。
