A.意识活动具有能动的目的性和计划性
B.意识活动是一个由感性认识不断上升到理发认识的能动的过程
C.意识活动能反映事物的本质和规律,是能够探索过去、推测未来的创造性过程
D.意识活动具有通过实践改造客观世界的作用
A.意识活动具有能动的目的性和计划性
B.意识活动是一个由感性认识不断上升到理发认识的能动的过程
C.意识活动能反映事物的本质和规律,是能够探索过去、推测未来的创造性过程
D.意识活动具有通过实践改造客观世界的作用
A.思维是以感觉、知觉为基础的一种更复杂、更高级的认识过程
B.思维与感觉、知觉都是人脑对客观事物的反映,都属于人为了弄清事物的特性、规律而产生的认识活动,它们反映的形式、范围、层次都相同
C.思维是对事物直接的反映,反映的是事物的本质特征和内在规律。它既可以反映现实,也可以反映过去和未来
D.思维总是在感知的基础上产生和发展起来的,正确的思维不仅没有脱离客观事物,反而更接近于客观现实,是人对现实更深刻、更准确的认识
A.思维总是在感知的基础上产生和发展起来的,正确的思维不仅没有脱离客观事物,反而更接近于客观现实,是人对现实更深刻、更准确的认识。
B.思维是以感觉、知觉为基础的一种更复杂、更高级的认识过程。
C.思维是对事物直接的反映,反映的是事物的本质特征和内在规律。它既可以反映现实,也可以反映过去和未来。
D.思维与感觉、知觉都是人脑对客观事物的反映,都属于人为了弄清事物的特性、规律而产生的认识活动,它们反映的形式、范围、层次都相同。
A.感性认识来源于现实生活,理性认识来源于理性思维
B.感性认识是正确的,理性认识是错误的
C.感性认识来源于客观世界,理性认识来源于人的主观思维
D.感性认识反映事物的现象,理性认识反映事物的本质
A、视觉、听觉、触觉等;
B、感觉、知觉、表象;
C、感念、判断、推理;
D、从“生动的直观到抽象的思维”的认识运动的第一次飞跃和从认识到实践,即“由精神到物质的阶段、由思想到存在的阶段”的认识过程的第二次能动的飞跃。
A.信息是事物存在和运动的状态及其特征的反映
B.信息提供了客观世界事物的消息、知识,是事物的一种普遍属性
C.信息是自然界、人类社会以及人类思维活动中普遍存在的
D.信息可被传递与共享
E.信息的存储形式就是书本
A.人类的意识对语言的反射属于第二信号系统
B.语言与现实客观世界是形式与内容的关系
C.人类对语言的反射属于感性认识活动
D.语言是思维的物质外壳
A.意识活动具有能动的目的性和计划性
B.意识活动是个人由感性认识不断上升到理性认识的能动过程
C.意识活动能反映事物的本质和规律
D.意识对人体的生理活动有能动的调节和控制作用
E.意识活动具有通过实践改造世界的作用
A.思维与存在具有同一性,它们相互依赖
B.世界是不断运动变化的,人的认识是无止境的
C.主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的
D.人们的意识对客观对象的反映具有主观特性
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