【单选题】()人们对于自己想要但又得不到的东西,就故意说它不好,从而弱化其意义和价值,以起到平衡心态的作用。
A.酸葡萄效应
B.甜柠檬效应
C.刻板效应
D.皮格马利翁效应
- · 有5位网友选择 C,占比45.45%
- · 有3位网友选择 B,占比27.27%
- · 有2位网友选择 A,占比18.18%
- · 有1位网友选择 D,占比9.09%
A.酸葡萄效应
B.甜柠檬效应
C.刻板效应
D.皮格马利翁效应
A.国民生产总值
B.国民人口
C.军事储备
D.软实力
A.国民人口
B.军事储备
C.软实力
D.国民生产总值
鹊尾上的盐
从前有个名叫奥勒的小男孩,他总是()得到自己所没有的东西。
“只要有一把亮闪闪的小刀,我就可以给自己刻玩具了;”奥勒这样念叨着,“只要有一辆马车,我就可以拉着我的玩具到处跑了;只要有一匹小马……”
有一天,他看到一只喜鹊站在树枝上。他曾听人说过,如果谁能把盐放在喜鹊的尾羽上,那么它就会满足他的愿望。
整个下午他一直追着喜鹊跑,直到他累得跑不动才停下来。这时喜鹊飞下来冲他说话。
“你是在找我吗?”喜鹊问道。
“你居然会说话?”奥勒叫了出来。
“是啊,”喜鹊说,“你不知道,我实际上是一个会魔法的公主。我可以让你把盐放在我的尾巴上,然后满足你的愿望,可是你得先为我做点事情。”
“什么都行!”奥勒干脆地回答。
“那就给我弄一把亮闪闪的小刀来,这样我就能修理我的爪子。我是公主,外表必须整洁。”
于是奥勒就忙着从深林里采摘浆果拿到市场上去卖。不久他就挣够了钱去买了一把小刀。他拿了些盐放在兜里,然后就飞奔回深林。
但是,喜鹊一见到小刀就笑开了:“这只是把普通的小折刀。我要的是一把有银质手柄的刀,那才配得上我公主的身份。”
“那我去给你弄一把那样的刀。”男孩说道。
“不用了,没关系。现在我想要一辆马车来拉我的东西。你知道,我是一个公主,可是有很多东西的。”
于是奥勒用小刀给镇上的孩子们雕刻玩具。他是个雕刻好手,他刻出了奶牛、马匹和小鸟。孩子们喜欢这些玩具,便央求母亲们买下它们。很快奥勒就挣够了钱去给喜鹊买马车。
但当喜鹊看到马车时,她生气地拍动着翅膀:“我是一个公主,怎么能用这样的马车呢?我要的可是镶着金边而且有天鹅绒坐垫的!”
“那我去给你弄一辆那样的。”奥勒说。
“不用了,没关系。现在我想要一匹小马。我喜欢遛马,那样气派。”
“如果我给你牵来了那样的马,你能满足我的愿望吗?”
“当然。”喜鹊说道。
于是奥勒用马车为镇上的人们运东西。他时而拉一车木头,时而拉一车蔬菜,所有人都可以搭他的车。很快他便挣够了钱,买了一匹漂亮的小黑马。他相信喜鹊会喜欢它的。
但当喜鹊看到小黑马时,她摇了摇头:“我喜欢棕色的小马。”
“扑通”一声,男孩生气地坐到地上,“让你高兴可真难,”他说,“你要小刀,我给你拿来小刀。你要马车,我给你送来马车。你要小马,我也给你牵来了。如果你还不高兴,那我就永远不能把盐放到你的尾巴上去许什么愿了!”
()你说得对()喜鹊唧唧地说道()讨我高兴是很难()但既然你已经这么努力了()现在你可以许愿了()喜鹊伸出了尾巴()奥勒捏了些盐放在上面()()好()现在告诉我你想要什么()喜鹊说()
奥勒迫不及待地说()我想要一把()不()那个我有了()那我要一辆()不()那个我也有了()
“快点儿!”喜鹊催促着,“你的时间快到了!”
奥勒突然明白了一些很重要的东西。“我不再需要你了!”他喊道,“现在我知道怎样不用许愿就得到我想要的东西了。”
喜鹊笑了。“好好想吧!”她说道,然后飞走了。
(1)请选择恰当的词语填人第1段空白中,并说出选择的理由。(3分)
A.盼望
B.希望
C.期望
D.渴望
(2)给文中未加标点的自然段加上标点。(2分)
(3)有人说文中的喜鹊太挑剔了,令人讨厌;也有人说文中的喜鹊就像一位智慧长者,令
人尊敬。你如何看待喜鹊这个形象。(4分)
(4)请根据选文说说童话的特点。(5分)
(题干)简对罗杰斯说:"可能与我兴趣有关,或许对你有所帮助。不论我在戏中应该扮演什么角色,不知道为什么,我总是喜欢扮演一个淘气的小女孩。当我想要或者是需要摆脱某种事物时,就会漫不经心地装出一副天真幼稚的样子。" 罗杰斯说:"你在这方面懂得比较多(简微笑)。你在多出戏里扮演了这样的角色……(简插嘴:它很有效。)它确实很有效,天真的小女孩可以逃避许多事情……" 几分钟后,简感到无助,渴望获得帮助,找回信心,罗杰斯看出了这一点。简继续说道:"我不停祷告,我有自己的宗教观,相信灵性发展,无法确定那是否是一种因果报应。这些题外话是我内心的感受,我觉得这根本不够,我必须有肉体的接触(停顿),必须有人依靠……" 罗杰斯看了她一眼,说:"你希望有人可以依靠或许是一个愚蠢的想法,不过我希望那个小女孩是其中之一,极有可能是她将你从光明引入黑暗。" 简有些不解,问道:"能具体解释一下吗?" 罗杰斯分析道:"你最好的朋友其实是自己,只是你把她深藏了起来。不管是那个害怕畏缩的姑娘,还是那个天真淘气的小女孩,都是真正的你。" 简马上承认了罗杰斯的说法,她说:"现在我回忆起来,也许你说的是对的。我确实失去很多可以呈现我天真烂漫的机会。在过去的18个月里,那个天真烂漫的女孩已经消失得无影无踪。" 第二天,简告诉罗杰斯,"淘气的小女孩"已经开始了自我追寻,在那18个月里,她失去的不止是这个小女孩,其他的自我也早已迷失。若想以完整的自我面对人生,必须去找回那些已经失去的自我。 "当我想要或者是需要摆脱某种事物时,就会漫不经心地装出一副天真幼稚的样子。"这种现象类似于精神分析中的A.阻抗
B.否认
C.延迟
D.退行
E.逃避
"你最好的朋友其实是你自己"指的是A.人是孤独的
B.对其他人的依赖不如依赖自己
C.只有追寻自我才能找回信心
D.内心的恐惧只有自己知道
E.迷失自我是对自己的放弃
这种疗法的治疗目标主要是A.解决个体情况困扰
B.消除个体行为障碍
C.帮助个体适应环境
D.促进个体自我实现
E.缓解个体情绪压力
该疗法的理论观点强调了A.咨询技能的重要性
B.来访者认知的重要性
C.咨询关系的重要性
D.来访者行为的重要性
E.来访者对自己的信心
A、酸葡萄效应
B、甜柠檬效应
C、刻板效应
D、皮格马利翁效应
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