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提问人:网友rj4545 发布时间:2022-01-06
[主观题]

阅读下面材料,回答问题。 鹊尾上的盐从前有个名叫奥勒的小男孩,他总是()得到自己所没有的东西。“

阅读下面材料,回答问题。

鹊尾上的盐

从前有个名叫奥勒的小男孩,他总是()得到自己所没有的东西。

“只要有一把亮闪闪的小刀,我就可以给自己刻玩具了;”奥勒这样念叨着,“只要有一辆马车,我就可以拉着我的玩具到处跑了;只要有一匹小马……”

有一天,他看到一只喜鹊站在树枝上。他曾听人说过,如果谁能把盐放在喜鹊的尾羽上,那么它就会满足他的愿望。

整个下午他一直追着喜鹊跑,直到他累得跑不动才停下来。这时喜鹊飞下来冲他说话。

“你是在找我吗?”喜鹊问道。

“你居然会说话?”奥勒叫了出来。

“是啊,”喜鹊说,“你不知道,我实际上是一个会魔法的公主。我可以让你把盐放在我的尾巴上,然后满足你的愿望,可是你得先为我做点事情。”

“什么都行!”奥勒干脆地回答。

“那就给我弄一把亮闪闪的小刀来,这样我就能修理我的爪子。我是公主,外表必须整洁。”

于是奥勒就忙着从深林里采摘浆果拿到市场上去卖。不久他就挣够了钱去买了一把小刀。他拿了些盐放在兜里,然后就飞奔回深林。

但是,喜鹊一见到小刀就笑开了:“这只是把普通的小折刀。我要的是一把有银质手柄的刀,那才配得上我公主的身份。”

“那我去给你弄一把那样的刀。”男孩说道。

“不用了,没关系。现在我想要一辆马车来拉我的东西。你知道,我是一个公主,可是有很多东西的。”

于是奥勒用小刀给镇上的孩子们雕刻玩具。他是个雕刻好手,他刻出了奶牛、马匹和小鸟。孩子们喜欢这些玩具,便央求母亲们买下它们。很快奥勒就挣够了钱去给喜鹊买马车。

但当喜鹊看到马车时,她生气地拍动着翅膀:“我是一个公主,怎么能用这样的马车呢?我要的可是镶着金边而且有天鹅绒坐垫的!”

“那我去给你弄一辆那样的。”奥勒说。

“不用了,没关系。现在我想要一匹小马。我喜欢遛马,那样气派。”

“如果我给你牵来了那样的马,你能满足我的愿望吗?”

“当然。”喜鹊说道。

于是奥勒用马车为镇上的人们运东西。他时而拉一车木头,时而拉一车蔬菜,所有人都可以搭他的车。很快他便挣够了钱,买了一匹漂亮的小黑马。他相信喜鹊会喜欢它的。

但当喜鹊看到小黑马时,她摇了摇头:“我喜欢棕色的小马。”

“扑通”一声,男孩生气地坐到地上,“让你高兴可真难,”他说,“你要小刀,我给你拿来小刀。你要马车,我给你送来马车。你要小马,我也给你牵来了。如果你还不高兴,那我就永远不能把盐放到你的尾巴上去许什么愿了!”

()你说得对()喜鹊唧唧地说道()讨我高兴是很难()但既然你已经这么努力了()现在你可以许愿了()喜鹊伸出了尾巴()奥勒捏了些盐放在上面()()好()现在告诉我你想要什么()喜鹊说()

奥勒迫不及待地说()我想要一把()不()那个我有了()那我要一辆()不()那个我也有了()

“快点儿!”喜鹊催促着,“你的时间快到了!”

奥勒突然明白了一些很重要的东西。“我不再需要你了!”他喊道,“现在我知道怎样不用许愿就得到我想要的东西了。”

喜鹊笑了。“好好想吧!”她说道,然后飞走了。

(1)请选择恰当的词语填人第1段空白中,并说出选择的理由。(3分)

A.盼望

B.希望

C.期望

D.渴望

(2)给文中未加标点的自然段加上标点。(2分)

(3)有人说文中的喜鹊太挑剔了,令人讨厌;也有人说文中的喜鹊就像一位智慧长者,令

人尊敬。你如何看待喜鹊这个形象。(4分)

(4)请根据选文说说童话的特点。(5分)

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月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。

哪几句用了比喻修辞手法?

这段文字表达了作者怎样的思想感情?

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请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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(二)阅读《短歌行》中的一段,回答文后问题。

月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依?

山不厌高,水不厌深。

周公吐哺,天下归心。

“乌鹊”和“山不厌高,水不厌深”我喻义分别是什么?

“周公吐哺”用典的意旨是什么?

由此可见全诗表达了曹操怎样的思想感情?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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