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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[多选题]

讲授语的原则是:

A.满足学生的求知需求

B.抓住学生的求新意识

C.利用学生的求趣心理

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匿名网友[113.***.***.54]选择了 B
1天前
匿名网友[26.***.***.41]选择了 AC
1天前
匿名网友[22.***.***.129]选择了 AB
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
讲授的内容要正确,语言表达要规范遵循的是讲授的哪一项原则。()
A.适应性

B.准确性

C.系统性

D.启发性

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第2题
关于口语交际教学动机激发策略表述错误的一项是( )。 A.设置真实的口语交际情境,满足学生的交往需要 B.创设体验成功的机会,满足学生的审美需要 C.将口语交际内容与语文教学的其他环节结合起来进行 D.设计挑战性任务,满足学生的启智需要

A、A

B、B

C、C

D、D

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第3题
讲授语在遣词造句方面不能有错误,要尽量避免用词不当、语句不通、半截话、颠三倒四等语病,这体现了讲授语设计必须遵守( )。

A、规范性原则

B、准确性原则

C、针对性原则

D、系统性原则

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第4题
“精讲多练”指将适当讲授与大量练习有机的结合起来,这是一条重要的对外汉语课堂教学原则 。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
提问语设计的针对性原则主要包括( )。

A、针对教学目标

B、针对教师语言风格

C、针对特定学科

D、针对学生实际

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第6题
美国科学管理创始人泰勒进行了著名的______和______实验,改进了工人的操作方法,制定了标准时间,在不断增加劳动强度的条件下提高了工作效率?

A、铁铲实验

B、时间研究实验

C、霍桑实验

D、心理学实验

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第7题
不同类型的口语交际要学习的内容,下列说法正确的有哪些?

A、日常生活中的口语交际,学习内容是“反思性”的。

B、特殊场合中的口语交际,学习内容是“技巧性”的。

C、日常生活中的口语交际,学习内容是“技巧性”的。

D、组织中的口语交际,学习内容是“形成性”的。

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第8题
本课程提出的语文教学三大原则是()。
A.“授之以语”,突出语言文学的学科原则。

B.“授之以理”,突出语言文学的科学原则。

C.“授之以欲”,促进语文素养的发展原则。

D.“授之以渔”,建构学习方式的长效原则。

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