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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[单选题]

荀子在《劝学篇》中指出:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。这句话所蕴含的教学原则是()

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.启发引导原则

D.直观性原则

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第1题

  荀子在《劝学篇》中指出:“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.启发诱导原则

D.直观性原则

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第2题
荀子在《劝学篇》中指出:“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是
A、循序渐进原则

B、因材施教原则

C、启发诱导原则

D、直观性原则

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第3题
荀子在《劝学篇》中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是()
A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.启发诱导原则

D.直观性原则

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第4题
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,出自《荀子.劝学》。()

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第5题
《荀子·劝学》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这段话在道德修养方面对我们的启示是(  )。

A.勤勤恳恳从小事做起  B.要重视量的积累

C.要做善事  D.坚持“慎独”的原则

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第6题
《荀子·劝学》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这段话在道德修养方面对我们的启示是( )。 A
《荀子·劝学》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这段话在道德修养方面对我们的启示是(  )。

  A.勤勤恳恳从小事做起  B.要重视量的积累

  C.要做善事  D.坚持“慎独”的原则

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第7题
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段既开设语文、数学、英语等学科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有()
A.综合性

B.均衡性

C.选择性

D.时代性

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