下面采用的动词哪些可以在地理教学目标设计中使用()。
A.“了解”,例如,“使学生了解新加坡地理位置的重要性”
B.“懂得”,例如,“使学生初步懂得合理利用和保护自然资源的重要性”
C.“说出”,例如,“能说出天气和气候有什么区别”
D.“分析”,例如,“能从海陆位置方面,分析东亚地区从沿海到内陆气候的变化”
- · 有3位网友选择 BC,占比33.33%
- · 有2位网友选择 D,占比22.22%
- · 有2位网友选择 C,占比22.22%
- · 有1位网友选择 BD,占比11.11%
- · 有1位网友选择 AC,占比11.11%