在一定教育阶段中，学生学习某一门课程在德、智、体等方面应该达到的程度，称为（)

A.课程目标

B.课程标准

C.教学大纲

D.教育目的

B、学业成绩的评价

C、操行评定

D、形成性评价

A、沟通需要互动

B、沟通可以只听对方讲而不一定要说话

C、沟通不一定要给对方答复

D、沟通一定要把话说清楚

A.分析知识点

B.分析目标层次

C.编写教学目标

D.分析目标类型

A.表扬与批评学生

B.教学流畅

C.巩固与检测知识

D.管理课堂

A.三因素法和四因素法

B.四因素法

C.六因素

D.三因素法

A. 比奈一西蒙量表

B. 瑞文标准推理测验

C. 韦克斯勒智力量表

D. 斯坦福一比奈智力量表

A.《大学》

B.《学记》

C.《诗经》

D.《论语》