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提问人:网友陈珊 发布时间:2022-05-01
[判断题]

教学本质的特殊认识说认为,教学过程是促进学生身心发展的过程。()

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第1题
发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程,也是促进学生()的过程。
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第2题
教学过程的本质是指()。

A.教学过程是一种特殊的认识过程

B.教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程

C.教学过程是一种特殊的认识过程,又是欣赏美和创造美的过程

D.教学过程是一种特殊的认识过程,又是以认识为基础促进学生发展的过程

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第3题
教学本质的发展说认为,教学是一个认识过程,又有其特殊性。()
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第4题
认为教学过程实质上是一种心理活动过程,而学生的发展过程包括生理和心理两个方面,因此,把教学过程的本质概括为促进儿童发展的过程。

A.认识说

B.实践说

C.审美说

D.发展说

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第5题
教学本质的交往说认为,教学过程的本质是教师与学生之间以知识为中介,以传授知识、技能,促进学生发展为中心任务的一种特殊的交往过程。()
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第6题
认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程”,这是教学过程本质的()A.发展说B.交往说C.特

认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程”,这是教学过程本质的()

A.发展说

B.交往说

C.特殊认识说

D.双边活动说

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第7题
从教学过程的本质看,教学过程是()

A.一种特殊的认识过程

B.向学生传输知识的过程

C.促进学生身心发展的过程

D.一种成人经验的习得过程

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第8题
发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程,也是促进学生()的过程

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第9题
教学过程是促进学生的身心发展的过程。()
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第10题
教学活动就其本质而言,是一种 ()

A.学生身心发展的过程

B.特殊的认识活动

C.特殊的实践过程

D.师生交往活动

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第11题
教学过程是一种特殊的认识过程,也是一个促进学生身心发展的过程。教学过程的特殊性表现在()

A.启发性

B.间接性

C.引导性

D.简捷性

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