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提问人:网友siasren 发布时间:2022-01-06
[主观题]

研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中,通过与他们的密切接触来理解他们的语言和行为,并通过

观察、深入访谈等方法获得第一乎的研究资料,这种研究方式是【】

A.文献研究

B.调查研究

C.实地研究

D.实验研究

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更多“研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中,通过与他们的密切接触来理解他们的语言和行为,并通过”相关的问题
第1题
实验研究最突出的特点是()

A.在人为控制的条件中进行研究

B.研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中进行研究

C.利用现有的文献资料进行研究

D.研究者与研究对象要进行长时间深入的互动

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第2题
研究者深入到所研究对象的生活背景中,实际参与研究对象的一些与政策过程有关的生活过程进行的观察称为()。

A.实地观察法

B.非参与观察法

C.参与观察法

D.无结构访谈法

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第3题
田野调查是指研究者长期居住在研究对象所在地,参与并观察当地生活,研究其物质与精神文化诸方面
,以获得对研究对象全面深入的了解。()

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第4题
实地调查的特点包括()。

A.主要运用参与式观察和非标准访谈等方法到实地搜集较翔实的信息资料

B.需要研究者深入平常的社会生活或生产领域,进入现象或事件的发生现场,亲自与研究对象进行接触

C.是一种以理解和解释为主,对现实情况进行定性分析的研究方式

D.是一种需要研究者具有较高的业务平和深入实际的工作作风才能实施的研究方式

E.是一种只适合于对涉及范围不大的小样本或个案进行调查的研究方式

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第5题
以下关于教育田野研究表述中,正确的有哪些?()

A.是一种深入到研究者对象的真实情境中,以参与观察和具体访谈等方式获取第一手资料,并定性分析来理解和解释研究对象的研究方法

B.其内涵要旨是注重“现在时”和“在场感”

C.在教育的田野研究中,强调研究不是在书本、书房里,而是在“田野”即教育教学的实践中

D.田野研究方法使研究教育的学者走入日常的生活实践中,亲自感悟,观察教育,了解教育、教学的现状,在此经验基础上,进行归纳、演绎,并进行理论阐述

E.通过收集某种教育现象发生、发展和演变的历史资料,加以系统客观的分析研究,从而认识历史事实、揭示其发展规律

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第6题
完成参与式观察任务的关键是与观察对象建立良好的关系,应当解决好如下问题()

A.消除观察对象的种种顾虑

B.深入到观察对象的生活之中

C.遵从观察对象的生活习惯和生活方式

D.重视个别交往。

E.热情帮助观察对象

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第7题
观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法,下列关于观察法的论述中,错误的是()。A.非结构式

观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法,下列关于观察法的论述中,错误的是()。

A.非结构式观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求

B.结构式观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求

C.参与观察是研究者参与到被研究的人群之中

D.非参与观察是研究者只作为旁观者

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第8题
观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法,下列关于观察法的论述中,错误的是()。A.无结构观察

观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法,下列关于观察法的论述中,错误的是()。

A.无结构观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求

B.结构式观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求

C.参与观察是研究者参与到被研究的人群之中

D.非参与观察是研究者只作为旁观者

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第9题
在今天这个时代,不论是研究者,还是研究对象,都处于一个全球化的联系之中。
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第10题
观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法,下列关于观察法的论述中错误的是()。A.无结构观察

观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法,下列关于观察法的论述中错误的是()。

A.无结构观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求

B.观察法有参与观察和非参与观察两种

C.参与观察是研究者参与到被研究的人群之中

D.结构式观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求

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