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反思的重要作用之一是能改善对于教师专业发展起到基础性作用的()
A.学校环境知识
B.学校管理知识
C.教学理论知识
D.实践性知识
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A.学校环境知识
B.学校管理知识
C.教学理论知识
D.实践性知识
A.反思改变了传统的教师专业发展方法,有助于教师经验的积累和能力的发展。
B.反思是通过教师个体水平进而提高组织水平的一种方式
C.反思是改善教师形象、提升教师地位和扩大专业自主权的有效手段。
D.反思有效地促进了教师教育中的理论与实践的融合。
教师在面对压力的情况下,仍然能保持健康而稳定的心态,这是其()素养发挥了重要作用。
A.职业道德
B.专业知识
C.专业能力
D.专业心理
A、教师的自我反思评价
B、学校对教师教学的评价
C、学生对教师的教学反馈
D、教育管理机构对教师的指导
A.交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为,使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念,进而提高自己专业素养的方法
B.可以邀请其他教师来观摩自己的课堂,课后一起研讨教学中存在的问题,这样的交流反思可以促进教师的快速发展
C.通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为,同时取人之长补己之短,在互助合作中进步,在互补共生中成长
D.交流反思法和个人反省法的目的是一致的,都是为了发现教学中的问题,不过交流反思比较浪费时间
A.让儿童把开口说话当做一种享受
B.鼓励语言表达能力强的孩子继续努力
C.在生活上关心语言障碍儿童
D.让语言障碍儿童互相交朋友
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