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提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-06
[单选题]

适应我国基础教育新课程改革的需要，我国的教师评价目的定位应该是()

A.推动新课程改革

B.改进教学

C.促进学校发展

D.促进教师专业发展

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匿名网友[124.***.***.176]选择了 B
1天前
匿名网友[254.***.***.155]选择了 A
1天前
匿名网友[217.***.***.76]选择了 D
1天前
匿名网友[243.***.***.99]选择了 B
1天前
匿名网友[199.***.***.123]选择了 B
1天前
匿名网友[23.***.***.162]选择了 D
1天前
匿名网友[216.***.***.228]选择了 A
1天前
匿名网友[145.***.***.97]选择了 B
1天前
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第1题
为适应我国基础教育新课程改革的需要，我国的教师评价目的定位应该是促进教师专业发展。（)

为适应我国基础教育新课程改革的需要，我国的教师评价目的定位应该是促进教师专业发展。()

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第2题
适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换____

A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者

B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变

C.由"单一学科型教师"向"跨学科型"教师转变

D.由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员"

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第3题
为克服应试教育的弊端，我国进行了基础教育新课程改革，这是我国的第几次新课程改革？（）

A.八

B.七

C.六

D.三

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第4题
试述我国基础教育新课程改革的重点

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第5题
我国基础教育新课程改革的基本价值取向是（)的发展。

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第6题
我国基础教育新课程改革倡导什么样的评价理念（)

A.立足结果

B.促进发展

C.立足过程

D.关注差异

E.使用方法

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第7题
2001年7月27日，《中国教育报》全文发表了经国务院批准、教育部制定的《基础教育课程改革纲要（试行）》，标志着我国新课程改革的全面展开。
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第8题
在我国基础教育新课程改革的条件下，教师需加强的专业能力方面是

A.创新能力

B.终身学习能力

C.教育研究能力

D.交往与合作能力

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第9题
当前，我国基础教育新课程改革中的课程分类目标包括

A.应用与分析

B.知识与技能

C.过程与方法

D.模仿操作准确性

E.情感态度价值观

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第10题
为了适应我国新课程改革和时代发展的需要，现代教师角色应进行怎样的转变？（)

A.由教书匠转变为教育研究者

B.有独白者转变为对话者

C.由课程的执行者转变为课程发展的主体

D.由学生的评判者转变为学生发展的促进者

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