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提问人:网友heysein
发布时间:2022-01-06
[主观题]
为适应我国基础教育新课程改革的需要,我国的教师评价目的定位应该是促进教师专业发展。()
为适应我国基础教育新课程改革的需要,我国的教师评价目的定位应该是促进教师专业发展。()
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为适应我国基础教育新课程改革的需要,我国的教师评价目的定位应该是促进教师专业发展。()
A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者
B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变
C.由"单一学科型教师"向"跨学科型"教师转变
D.由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员"
A.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
B.课程改革从实质上讲,就是课程的系统化问题
C.小学阶段以分科课程为主,中学阶段和高中阶段以综合课程为主
D.基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节
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